部编人教语文名著阅读课件九年级下册简·爱 (共150张PPT)

九年级下册 《简·爱》：人生追求的二重奏 《简·爱》读书方法指导——外国小说的阅读 　　（1）理解小说的创作背景和文化内涵。小说涉及欧洲的历史、地理、文学等内容，引用了古希腊神话、莎士比亚剧作等古代名著。 （2）关注小说的叙事角度。《简·爱》采用第一人称进行表述，情真意切，感人至深。 （3）体会小说的语言特点。外国小说，特别是欧美小说原文语句较长，表意较繁复，阅读时应仔细推敲，明晰语句的含意。 作家作品 一、作者简介 　　夏洛蒂·勃朗特的童年生活很不幸。她5岁时，母亲便患癌症去世；父亲收入很少，全家生活既艰苦又凄凉。但父亲是剑桥圣约翰学院的毕业生，学识渊博，他常常指导子女看书报杂志，还给他们讲故事，使他们从小就对文学产生了浓厚的兴趣。15岁的夏洛蒂进入伍勒小姐所创立的学校读书，几年后便在这个学校当教师。后来她也曾做家庭教师，但最终她投身于文学创作的道路。 1847年，夏洛蒂·勃朗特出版了著名的长篇小说《简·爱》，轰动文坛。她一生只写了《教师》《简·爱》《谢利》和《维莱特》四部小说。她的小说最突出的主题就是女性表达出要求独立自主的强烈愿望。此外，她的小说还有一个特点，那就是人物和情节都与她自己的生活息息相关，因而其小说具有浓厚的抒情色彩。女性主题加上抒情笔调，这些便是夏洛蒂·勃朗特创作的基本特色，也是她对后世英美作家的影响所在。 二、写作背景 19世纪三四十年代，当时英国虽然实行了资产阶级民主改革，但是妇女在社会上的地位并没有得到提高，也没有获得平等的权利。尤其是不少处于小资产阶级范畴的妇女，她们受过文化教育，但没有财产，往往不得不因贫穷而遭受冷遇，落到寄人篱下、身无分文的境地。对于那些上流社会的女子来说，结婚或终生陪伴父母成了她们的最终选择。而那些处于社会底层的女性，不管结婚或者未婚，都要在农场、客栈、商店等地方工作；当工业发展初步具有规模后，她们也可以到工厂去工作，除此以外，做女佣就是她们通常的选择。 夏洛蒂·勃朗特出身贫苦，她曾做过家庭教师，但因不能忍受贵妇人、阔小姐对家庭教师的歧视和刻薄，放弃了家庭教师的谋生之路。她也曾打算自办学校，然而没能办成。后来投身于文学创作的道路。 《简·爱》是她一部自传成分很浓的小说，虽然书中的故事是虚构的，但是女主人公和其他许多人物的生活、环境，甚至许多生活细节，都是取自作者及其