物理选修3-1人教版　1.1电荷及其守恒定律课件(共30张PPT)

* 1.1 电荷及其守恒定律 普通高中课程标准实验教科书物理选修3-1 * 目录 电荷、电荷间的相互作用 起电方式 原子结构、电荷守恒定律 电荷量、元电荷、比荷 * 自然界中有几种电荷？都是什么？ 电荷间的相互作用是怎样的？ 如何使物体带电？ 物体显电性是创造了电荷吗？ 物体带电的本质是什么？ * 1.电荷 物理学上规定，用________摩擦过的_______带负电；用________摩擦过的_______带正电。 正电荷 负电荷 毛皮 橡胶棒 丝绸 玻璃棒 * 2.电荷间的相互作用 1）同种电荷_________ 2）异种电荷_________ 相互排斥 相互吸引 思考：如上图所示，甲图中相互吸引的两个小球一定带异种电荷吗？乙图中相互排斥的两个小球一定带同种电荷吗？ * 二、起电方式 起电方式 摩擦起电 接触起电 感应起电 * 摩擦起电 不同物体间摩擦时，由于摩擦做功使电子获得能量发生_________，结果使物体分别带上等量异种电荷。一个物体与其他不同物体摩擦起电时，该物体可能带正电，也可能带负电，这取决于另一物体中原子核对电子束缚能力的大小。 转移 实质：用摩擦的方法使电荷发生了转移。 * 静电感应：将电荷移近不带电的导体，可以使导体带电，这种现象叫做静电感应。 感应起电：利用静电感应使物体带电的过程，叫感应起电。 感应起电 * 必须将导体（而非绝缘体）靠近带电体，导体内的自由电子受到带电体的作用力而定向移动，使导体中的正负电荷_________，然后将导体_________，再移走带电体，则两部分分别带上异种电荷。 感应起电的方法 分离 分开 本质：正负电荷的分离。 * 有关“枕形导体”的一些结论 1.若一个带电体靠近枕形导体，则枕形导体上靠近带电体的一端带与带电体上电性相反的电荷；若移走带电体，则正负电荷以光速中和； 2.不拿走带电体，无论触摸枕形导体上任何位置，导走的电荷均为与带电体上电性相同的电荷；此时移走带电体，枕形导体上均匀分布着与带电体上电性相反的电荷。 － ＋ ＋ － － * 例题：取有绝缘支柱的两个不带电枕形导体A、B，使它们彼此接触。用丝绸摩擦过的有机玻璃棒反复多次接触球形导体C，使之带正电。将C移近A，用与有机玻璃棒摩擦过的丝绸分别靠近A、B。（如图所示） 【现象】线绸靠近B，而远离A. ［