陕西省蓝田县焦岱中学人教版高中政治必修一课件:1.1 揭开货币的神秘面纱 (4)(共41张PPT)

2019-08-16
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特供

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高一
章节 揭开货币的神秘面纱
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 陕西省
地区(市) 西安市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 4.66 MB
发布时间 2019-08-16
更新时间 2019-08-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-08-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11123507.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

最近几天你都买了哪些东西? 这些需要购买的物品都是商品。 物品具备什么条件才能成为商品 母亲亲手为你织的毛衣是不是商品?为什么? 1.是劳动产品 2.用于交换 探究一 商品 中秋节快到了,小李同学在富丽华大酒店里买了一盒月饼,送给了爷爷。这盒月饼是不是商品呢? 小李在商店买时是商品,买来以后作为礼物送给爷爷时就不是商品了。 思考 用于交换的劳动产品 商品:正在或等待 注:交换以后则成为消费品 下列属于商品的是? 空气、阳光 书店里卖的书籍 中国政府对美国灾区人民提供一批救灾急需物资援助 居民使用的自来水 医院里的各种药品 未经开采的矿泉水 百货店里尚未卖出的物品 商品有什么基本属性(特点) 商品—— 是用于交换的劳动产品 使用价值 价值 思考 判断: 1.凡是商品一定有价值 2.有价值的一定是商品 3.凡是商品一定有使用价值 4.有使用价值的一定是商品 X 牛奶 盐 红珍珠 矛 咖啡 货币 探究二:产生 第一阶段:偶然的物物交换 等 价 物 能够表现其他商品价值大小的商品 第二阶段:扩大的物物交换 第三阶段: 一般等价物为媒介的交换 一般等价物 从其他商品中分离出来,可以直接和其它一切商品相交换并表现其它一切商品价值的商品 同样是一种商品,但不同于其它商品成为媒介,实现了买和卖的分离 一般等价物 买卖分离 第四阶段:以货币为媒介的商品交换 金银固定充当一般等价物 货币是商品交换长期发展的产物 第一阶段: 偶然的物物交换 第二阶段: 扩大的物物交换 第三阶段: 一般等价物为媒介的交换 第四阶段: 以货币为媒介的商品交换 物物交换 商品——商品 商品—一般等价物—商品 出现 一般等价物 金银固定充当一般等价物 货币产生 为什么金银可以固定充当一般等价物? 货币的产生 货币:从商品中分离出来固定地充当一般等价 物的商品 货币的本质—— 辨析: “金银天然不是货币,但货币天然是金银。” (1)金银并非天然是货币。它在自然界早已存在,在商品和商品交换出现之前,金银只是普通产品;在金银固定充当一般等价物之前,它只是普通商品。所以金银天然不是货币。 (2)只有在商品交换发展到一定阶段,金银由于其体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点才逐渐为人们认识从而使它固定

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