专题1.1 声波的产生和传播(第2课时)(精选练习)-2019-2020学年八年级物理上册同步精品课堂(沪教版上海)

2019-08-16
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悟理物理
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪教版(上海)(2007)八年级第一学期
年级 八年级
章节 1.1 声波的产生和传播
类型 作业-课时练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.41 MB
发布时间 2019-08-16
更新时间 2023-04-09
作者 悟理物理
品牌系列 -
审核时间 2019-08-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11120854.html
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来源 学科网

内容正文:

沪教版(上海)八年级物理 第一章 《声》 第一节 声波的产生和传播(第2课时) 精选练习 一、夯实基础 1.(2019上海第二工业大学附属龚路中学)把正在发声的收音机后盖打开,在扬声器上放几个塑料小球,发现小球在扬声器上跳动,这表明一切发声的物体都在 ,通常把发声的物体叫做 。如图1所示,使电铃发声,用抽气机将空气逐渐从玻璃罩内抽出,听到铃声越来越 ;让空气再进入罩内,又能听到 ,由此可以推断出声音通常靠 传播,声音不能在 中传播。声音在不同介质中的传播速度是________(填“相同”或“不同”) 2.(2019金山期中)同学之间讨论问题时彼此交谈的语声,是靠_________传播的;将要上钩的鱼,会被岸上的说话声音或脚步声吓跑,说明声音还可以靠_________传播;贝多芬耳聋之后,把小木棒的一端放在钢琴上,另一端咬在牙齿中间,仍然可以听见琴声,说明声音还可以靠________传播(以上空格均填写介质种类)。 3.声音分别在空气、玻璃、松木和水四种介质中传播,其中传播速度最大的是(  ) A. 空气 B. 玻璃 C. 松木 D. 水 4.(2017松江期中)流星落在地球上会产生巨大的声音,但它落在月球上,即使宇航员就在附近也听不到声音,这是因为(  ) A.月球表面受到撞击时不发声 B.月球表面没有空气,声音无法传播 C.撞击声太小,人耳无法听到 D.撞击月球产生的是超声波 5.(2019上海市娄山中学)一般来说大礼堂或者电影院的墙壁会做成凸凹不平的像蜂窝似的,这是为了 ( ) A. 减弱声波的反射 B. 提高声音的音调 C. 增强声音的响度 D. 仅是为了装饰 6.(2019黄浦期中)属于固体传播声音的现象是 ( ) A.月球上宇航员靠无线电话交谈 B.夜里雷雨交加把人惊醒 C.地壳深处发生地震把声音传到地表 D.听交响音乐会 7.声音在空气中传播的速度是340m/s,人对着相距425m的高山喊一声,听到回声需要经过的时间是(  ) 8.(2019黄浦期中)如图2所示,北京天坛公园中的回音壁应用到了哪个声学原理(  ) A.声音的反射使原声增强 B.声音在不同介质中的传播速度不同 C.发声的物体在振动 D.声音的音调不同 9.(2017浦东新区期中)下列说法中正确的是(  ) A. 只要物体振动,就一定能听到声音 B. 固体、液体、气体都能传播声音 C. 宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈 D. 声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些 10.大音乐家贝多芬晚年耳朵听不到声音,他将木棒的一端咬在口中,另一端顶在钢琴上,倾听钢琴的演奏并谱写出了传世之作,这是因为 (   ) A. 这样就可以使耳朵恢复正常 B. 钢琴的声音通过空气传向耳朵,引起听觉 C. 贝多芬利用骨传导的方式听到声音 D. 贝多芬即使这样,也根本听不到声音 二、巩固与提高 11. (2018长宁延安实验中学期中) 如图3所示,是蝙蝠捕捉昆虫的过程,若蝙蝠从发出超声波到收到超声波所用的时间为0.2秒,则蝙蝠与昆虫间的距离为_________米(声音在空气中的传播速度约为340米/秒)。 12.(2019黄浦期中)将耳朵贴在桌面上,用铅笔在桌面的另一处轻敲,能听到声音,说明______________,且听到的声音比在空气中听到的声音清晰,这说明______________________。 13.(2018上海泾南中学) 在设计、建造电影院时,为了减少“回声”对观众听觉的干扰和影响,应尽量____________四周墙壁对声音的反射(选填 “增大”或 “减少”),因此电影院内四周墙壁表面要采用_______________的材料(选填 “柔软多孔”或 “坚硬光滑”)。聋哑人在台上表演“千手观音”时,因为听不到声音,她们将身体紧贴在音箱上,感受音乐的节奏,这是因为声音是由物体的_________产生的。 14. (2016金山)人说话时发出声音是靠声带的 ,通常情况下,人们彼此之间能听到对方说话的声音是因为声波通过 这种介质传播的缘故。太空中

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