第02课 装在套子里的人-学易试题君之课时同步练2019-2020学年高二语文人教版（必修5）

第一单元 第2课 装在套子里的人 一、语言文字运用 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ） A．揉皱（zhòu） 默许（mò） 尽管（jǐn） 筋疲力尽（jǐn） B．祈祷（dǎo） 降服（xiáng） 丧葬（sāng） 垂头丧气（sàng） C．陶冶（yǐ） 讥诮（qiào） 游说（shuì） 说长道短（shuō） D．怂恿（sǒng） 辖制（xiá） 瘦削（xiāo） 削足适履（xuē） 2．对《装在套子里的人》一文的理解，不恰当的一项是（ ） A．小说的夸张手法主要体现在：一是夸张人物性格本身，像别里科夫这样整天躲在“套子”里的人，在现实生活中不可能存在；其次是夸张人物的作用，说他把“整个中学”辖制了“足足十五年”，连“全城都受着他辖制”，大家什么都不敢干。这些夸张是作者对生活的高度概括，是当时社会现实的缩影。 B．大多数老师是“有思想”“很正派”受过民主思想的陶冶的人，别里科夫只是“老穿着雨鞋、拿着雨伞”的小人物 ，可是结果却是后者胜利，前者战战兢兢地过日子。 C．别里科夫这个装在套子里的人，差点就结婚了，结婚可以说是一场关于别里科夫的拯救运动，如果他结婚了，在华连卡的影响下，就能走出套子而过上正常人的生活。 D．别里科夫死了，“可是一个礼拜还没有过完，生活又恢复就样子”。这个结局暗示着，虽然别里科夫死了，但是禁锢社会、束缚人们思想的“套子”任然存在。另外还有许多“套中人”活着，别里科夫现象是社会现实的普遍反映。 3．依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①据路透社报道，在右翼势力的________下，日本首相安倍晋三向众议院提议修改和平宪法，提出在宪法第九条中“明确写进自卫权”。 ②现代人时常这样欺骗自己：明明是孤独，却要用另一种可怜的方式________着，不能坦然面对。 ③契诃夫生活在俄国农奴制崩溃和无产阶级革命________兴起的时期。 ④现代化的北京城需要现代舞团，现代舞艺术更需要扎根于现代化的北京城，这已是无可_______的事实。 A．怂恿 掩盖 逐步 质疑 B．怂恿 掩饰 逐渐 置疑 C．纵容 掩盖 逐步 置疑 D．纵容 掩饰 逐渐 质疑 4．对下列各句特别是画线词语的表达作用的分析，不恰当的一项是（ ） A．别里科夫两个月前才在我们城里去世。（“才”字突出了人们对别里科夫的憎恶，他的死大快人心。） B．他也真怪，即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。（通过夸张的细节，写出别里科夫的外表特点。“最”字夸张地突出了他的特征之怪。） C．当然，行是行的，这固然很好，可是千万别闹出什么乱子。（“千万”一词，说尽了别里科夫对现行秩序、既有传统，以及代表这种传统秩序的官方、政府的恐惧。） D．他的卧室挺小，活像一只箱子，床上挂着帐子。（通过环境描写形象地揭示出别里科夫生活在“套子”中，加点词语突出了他的卧室之小。） 5．依次填入下面一段文字中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 没有一个人的生命是完整无缺的，每个人都少了一样东西。 ， ， ， ， ， ，仿佛我们背上的一根刺，时时提醒我们要谦卑，要懂得怜恤。  ①以前我也痛恨我人生中的缺失 ②你不想要它 ③每个人的生命，都被上苍画了一个缺口 ④因为我认识到生命中的缺口 ⑤它却如影随形 ⑥但现在我却能宽心接受 A．③②⑤①⑥④ B．③②①⑥④⑤ C．①⑥④③②⑤ D．①⑥②⑤④③ 6．介绍这幅漫画的内容，并指出漫画的寓意。 二、课内阅读 阅读下面的文字，完成后面的题目。 我的同事希腊文教师别里科夫，他整天把自己的身体和思想包在壳子里，仿佛要为自已制造一个套子，好隔绝人世，不受外界影响。 可是，这个装在套子里的人，差点结了婚。有一个新史地教员，名叫密哈益·沙维奇·柯瓦连科的人，派到我们学校里来了。他是带着他姐姐华连卡一起来的。后来，由于校长太太的尽力撮合，华连卡对我们的别里科夫表示了好感。人人——他的同事和同事的太太们——也向别里科夫游说：他应当结婚。况且，华连卡长得不坏，又有田产，而且是第一个待他诚恳而亲热的女人。于是他昏了头，决定结婚了。 有一天，柯瓦连科和华连卡前后骑着自行车，快活、兴高采烈地从别里科夫面前经过。 “我们先走一步!”她嚷道，“多可爱的天气!多可爱，可爱得要命!” 别里科夫脸色从发青变成发白。“这怎么行?难道中学教师和小姐骑自行车还成体统吗?”他大叫着，似乎心里乱得很。 第二天他老是心神不定地搓手，打哆嗦；从他的脸色分明看得出来他病了。将近傍晚，他到柯瓦连科家里去了，华连卡不在家。 “请坐!”柯瓦连科冷冷地说，皱起眉头。别里