专题1.1 正数和负数（课件）-2019-2020学年七年级数学上册同步精品课堂（沪科版）

中物理 沪科版 数学七年级上册 第一章 有理数 1.1正数和负数(1) 学易同步精品课堂 小学数学里我们学过具有相反意义的量。 同学们你们能说出几对具有相反意义的量吗？ 1、天气预报图 零上温度和零下温度 2、地形局部图 高于海平面高度和低于海平面高度 这些问题，我们在小学就曾遇到过。 这样的数叫做 正数； 为了表示某一 问题中具有相反意义的量， 我们把其中一种意义的量，如零上温度、高于海平面高度等规定为正的， 用原来 熟悉的数如1，6,7，9,8848来表示它们， 而把与它相反意义的量，如零下温度、低于海平面高度等规定为负的， 用在正数前面添上负号“-”的数，如-3，-14，-155来表示它们， 这样的数叫做负数。 正数的前面也可添上正号“+”（读作“正”），如+1，+6，+7，通常情况下，正数前的正号可省略不写。 负数前面的“-”（读作“负”）不能省略. 0是正数和负数的分界。0℃是一个确定的温度，海拔0表示海平面的高度。0的意义已不仅是表示“没有”，它表示一个实际存在的数量。 注：数0既不是正数，也不是负数。 0比任何正数小，比任何负数大，他是整数与负数的分界。 1、填空： （1）出口货物500吨记作-500吨，进口货物262吨记作______； （2）如果产量增加20％，记作______，那么产量减少3％记作______； （3）向东前进30m记作+30m，向西前进10m记作______； +262吨 +20％ -3％ -10m 例1 （1）与去年相比，某乡今年的水稻种植面积扩大了10hm2(公顷)，小麦的种