2019秋人教部编版七年级历史上册教学课件：第8课　百家争鸣(共20张PPT)

七年级 上册 第二单元　夏商周时期： 早期国家与社会变革 第8课　百家争鸣 学习目标 1.知道老子和孔子。 2.初步理解百家争鸣对后世的深远影响。 1.psd (2016·广东省)春秋战国时期，学派纷呈，其主张能体现下表所示内容的学派是(　　) A.墨家 B.儒家 C.道家 D.法家 直击中考 B 层面 日常规范 个人 用礼仪规则来要求自己，可以不犯错误 家庭 父母健在时，要对他们表示尊敬和爱戴 政府 君主遵守礼仪规则，臣民就听从他召唤 2.psd 一、老子 老子，姓李名耳，春秋后期楚国人，①______学派的创始人。老子认为，万物运行有其自然法则，人们应顺应自然；一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。 政治上，老子主张②“___________”。老子的学说集中在③《________》(又称《老子》)中，该书成为道家的经典。 道家 无为而治 道德经 自主导学 自主导学 二、孔子和儒家学说 1.孔子：名丘，字仲尼，春秋后期鲁国人。④______学派的创始人，我国古代大教育家、大思想家。 2.思想主张：核心思想是⑤“________”，提出“仁者爱人”，将“仁”作为处理人与人之间关系的最高行为准则；主张⑥_________，反对苛政。 儒家 仁 以德治国 2．教育成就：创办⑦______，广收门徒，打破贵族和王室垄断教育的局面，促进教育在民间的发展；注重道德教育和文化知识教育，提出一系列教学原则和方法。 3．文化方面的贡献：晚年时精心整理古代重要的文献资料；言论被其弟子整理记录在⑧《__________》中，对中国社会发展具有深远影响。 私学 论语 学法小贴士：一般而言，老子和孔子不属于百家争鸣的范畴。 三、百家争鸣 1．背景：⑨______时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立；学术思想领域非常活跃，形成不同的学派。 战国 3．思想流派： 兼爱 仁政 礼治 以法治国 中央集权专制 学派 人物 主要思想 墨家 墨子 主张⑩“________”“非攻”，要求人们互爱互利，反对攻伐兼并；提倡节俭，反对奢侈 儒家 孟子 主张实行⑾“____________”，轻徭薄赋，认为得民心者得天下，反对一切非正义的战争 荀子 主张实行⑿“______”，明确尊卑等级，以维系社会秩序 道家