山东省威海文登第二中学2018-2019学年六年级上学期期末考试生物试题(扫描版,无答案)

2019-08-14
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学鲁科版(五四学制)(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 综合复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2019-2020
地区(省份) 山东省
地区(市) 威海市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 871 KB
发布时间 2019-08-14
更新时间 2019-08-14
作者 1122331
品牌系列 -
审核时间 2019-08-14
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来源 学科网

内容正文:

D鸭子的脚配之间通过薄膜接形影成膜 6俗话 2018-2019学年第一学期教学质量捡测 A荒中的驼,思灌非常少 B北极熊毛皮下厚厚的脂肪层 初 生物 C山上的旗形树 D沙溴地区艘种的植物能防风固沙 7.某兴趣小组了解我区大畏梯的种植情况,应用的科学方法是 注意 B训查法 C实险法 1本试卷共8页,共70分青城时阃分钟 8对草原上的鹿群来说,下列哪项不是影响它的非生物因意 2答题前,请务必将囱己的姓名、准考证号、磨号写在题卡和试婚观定的仙置 C空气和土壤D温度 9下列顾于生态系统的是 选择题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答豪标号涂晨 A一个湖泊中所有的生物 用稳后油荷使角签 05毫米黑色签字笔作 B一个湖泊中所有动物、挝物、微生物 液、跛带纸、修正带 C.一片草原上的所有生物及其周围的水源 4.写在试卷上或答题卡指定区域以外的答案无 一片森林中所有的动物、植物、徽生物及其生存环境 选择凰:本大画共30↑小题,80分。在以下每个小题的四个选项中,只有一个是将 10在“青草→食草邑虫→蜘姝食虫鸟→衢头”中,占生态系统总能量比例最多和最 少的生物依次是 1我们常据生物的特征来判断某个物体是生物还是非生物,但生物具有多样性,要给生 食草昆虫B 序C食草昆虫和猫头鹰D食草昆虫和青草 物下定义还是很困难的。下面是些同学对生物的认识,错误的是 11.如图是草原生态系统的食物网图,下列关于该食物网叙述中,错误的是 A具有传和变异的特性 都能自由运动 间既是捕食关系又是竞争关系 C能排出体内产生的废物 B生物射进行呼吸 乐色锂一 煌螂擂蝉,黄金在后”体现了生物的哪一项主要特征 A生物体有一定的结构 D狐和的能量最终来自 物固定的太阳能 D.生物体能排除体内产生的废物 12.生态系 物的生活要营养 多样的,但各个生态系统不是各 的。下列于生态系统的说法不正确的是 整虎遇到敌喜,会通过“分身术”一-斯尾来逃递,这反映了 A所有生态系统都受到阳光、水等非生物因素的影响 生物具有应激性B生物能生长和繁雅C生物能遗传和变异D生物能够随机应变 B许多生物能生活在不同的生态系统中 4.某兴越小组的同学分组调查、收集有关人类活动对环境影响的相关资料下列相关氧述 13.人的作用牛常爽出,生物种类少 A可以从报刊、书等资料中收集相关资料 B农团生态系统G草原生态系统D海洋生态系统 B如实做好调奎记

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