内容正文:
共同体教案
课 题
密度知识的应用
课时
2-1
授课日期
教学目标
1.知道密度是物质的物理属性之一,可以利用“密度”区分不同的物质。
2.能够用密度知识间接测量物质的质量或体积
教学重点
能够用密度知识间接测量物质的质量或体积
教学难点
能够用密度知识间接测量物质的质量或体积
教学准备
教学过程
旁 注
【学习过程】
一.测量不规则固体的方法
1.在量筒中倒入适量的水(适量的含义是 ),记下体积为V1
2.将不规则固体用细线绑好后慢慢放入量筒中,使其全部浸入水中,记下水面的刻度为V2
3.不规则固体的体积V=
二.用密度鉴别物质。
方法:要知道一个物体是什么物质做的,只要测出它的密度,再查阅密度表,看测得的密度值与何种物质的密度相近,从而鉴别出这种物质。
设计实验方案。
1 目的:测金属块的密度
2 原理ρ=
3 需要测的物理量: 、 。
4 步骤:①用 测出金属块的质量m,并记入表格。
②用 测出适量水的体积V1,将金属块慢慢浸没在水中,测出水和金属块的总体积为V2,并记入表格。
金属块质量m/kg
水的体积V1/mL
水和金属的总体积V2/mL
金属块的体积V/cm3
金属块的密度ρ/g.cm3
与密度表对比,这种金属可能是 。
如在密度表中,你找不到与所测的金属密度完全相同的数值,你认为出现这种情况的原因可能是
【当堂反馈】
1.用天平和量筒测量石块的密度:
(1)实验所依据的原理是_________;
(2)调节天平时,应把天平放在_______台上,把游码放在标尺左端的________处,若天平左盘下沉,应将平衡螺母向_______旋转,使指针指到分度盘的中线处.
(3)测量石块质量时,应把石块放在______盘里,在_____盘里放50g砝码一个,游码在标尺上的读数为3.4g,此时天平平衡,则石块的质量为________g
(4)把石块放入盛有60cm3水的量筒内后,水面到达的位置为80cm3,则石块的体积为______cm3.(5)石块的密度为____