2019秋人教版七年级生物上册教案：第2单元 第1章 第4节　细胞的生活

第四节　细胞的生活 1．说出细胞的生活需要物质和能量； 2．说出细胞膜具有控制物质进出的功能； 3．描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用； 4．阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位； 教学重点 1．细胞的生活需要物质和能量； 2．说出细胞膜具有控制物质进出的功能； 3．线粒体和叶绿体是细胞中的能量转换器； 教学难点 1．细胞膜具有控制物质进出的功能； 2．线粒体和叶绿体是细胞中的能量转换器。 教法：阅读讨论 课时：1课时 教具：蜡烛，植物细胞模型 一、导入 植物体和动物体都由许多细胞构成，细胞中不同的结构又有不同的功能。细胞每时每刻都在进行着各种各样的生命活动，在不知不觉中，有些细胞在长大，有些细胞在变老，有些细胞在死去，同时又不断地有新细胞在形成。从今天开始，我们就一同走进细胞，看一看细胞是怎样生活的。 细胞的生活需要物质和能量 二、细胞中有哪些物质 根据提出的生物现象作出讨论： 1．生物体能由小变大 2．庄稼需要浇水，施肥；动物需要喝水，吃食物…… 得出结论：细胞的生活需要物质和能量。根据这个结论，提出三个需要进一步探究的问题： 1．细胞中有哪些物质？ 2．细胞怎样控制物质的进出？[来源:学,科,网] 3．细胞怎样获取和转换能量？ A．细胞中有哪些物质？ 根据问题推测细胞内可能含有哪些物质？ 1．吃西瓜或苹果时，有什么感觉？(水、糖、酸……)[来源:学科网] 2．小麦磨制后能得到面粉。(淀粉) 3．动物油(脂类) 得出 1．细胞内物质的分类： 小分子(一般不含有碳)如无机盐、水、氧等——无机物 大分子(一般含有碳)如糖、蛋白质、脂类等——有机物 实验认识有机物和无机物： 用浸软的小麦种子放在火上烧，留下的灰就是不能燃烧的无机物，而烧掉的就是有机物，水在这过程中蒸发掉了。 2．组成物质的基本颗粒。 无论是有机物还是无机物，都是由极其微小的颗粒——分子构成的。分子又是由更小的颗粒——原子构成的。(举例：一个氧原子和两个氢原子构成一个水分子)。 做实验验证：蔗糖放到水中，糖溶化了，水也有了甜味。 得出结论 1．分子是能够运动的。 2．蔗糖在水中溶解，其实就是一个个蔗糖分子分散开来，挤进去水分子之间的空隙中。 三、细胞膜控制物质的进出 认识到细胞中有这些物质后，那细胞中的物质是否封闭的？细胞里面的物质会到外面去吗？细胞外面的物质能到里面来吗？是什么控制细