2019秋人教版七年级生物上册教案：第2单元 第2章 第4节　单细胞生物

第四节　单细胞生物 1．通过观察草履虫，能够利用事实说明只有一个细胞的生物也能独立完成各项生命活动； 2．会举例说明单细胞生物和我们人类的关系。 3．通过对草履虫永久装片的观察，能进一步强化显微镜的操作技能。 教学重点 1．单细胞生物(草履虫)的生命活动 (教学难点) 1．能利用事实说明对于单细胞生物来说，一个细胞就是一个完整独立的生物体。 教法：观察讨论 课时：1课时 教具：草履虫挂图 一、复习回顾 我们见到的大多数生物体都是由许多细胞构成的，它们占据了生物圈中生物种类的大多数。其实，在生物圈中还存在着许多很难用肉眼直接观察到的生物，它们的身体只有一个细胞所构成。[来源:Z。xx。k.Com] 二、图片展示 各种单细胞生物的图片，包括单细胞动物、单细胞植物和真菌等各个类群。 【介绍】这些美丽的生物就悄悄地生活在我们周围。在水里、土壤、空气中都有它们的身影，但是它们如此之小——只有一个细胞构成，以致我们看不见。那么，它们是如何生活的，结构又是怎样的呢？ 我们以草履虫为例来具体探讨一下单细胞生物的形态结构，以及它们是怎样生活的。 三、草履虫的结构和生活 观察草履虫的永久装片并阅读课文，思考下列问题； 1．它的形态如何？如何区分前后端？ 2．它是由单细胞组成的吗？根据是什么？ 3．它是怎样运动的？遇到阻碍时，它怎样躲避？[来源:Z。xx。k.Com] 4．它是如何完成呼吸、消化、排除体内废物(排泄)的？ 5．它是一个完整独立的生物体吗？依据是什么？ 独立展示学习成果，其他同学进行补充，对于不能解决的问题，小组讨论共同总结。 四、总结要点 1．草履虫是单细胞生物，基本结构包括细胞膜(表膜)、细胞质、细胞核。 2．草履虫虽只是一个细胞，但像高等动物那样能完成呼吸、消化、排泄等生理活动，能正常地生活，因此是一个完整独立的生物体。 五、单细胞生物与人类的关系 作业 1．举例说明单细胞生物和我们人类的关系 有利一面： 有害一面： 2．为什么会出现赤潮现象？什么原因导致的？我们应该怎样爱护自己的家园？ 3．下图是显微镜下观察到的几种微小生物，据图回答问题。 (1)这三种生物在身体结构层次上的共同特点是由________。 (2)试根据细胞结构的特点，将图中生物进行分类： ①属于植物的是________；属于动物的是________。 ②对A的分类，三位同学有不同看法，你认为谁的分