2019秋牛津译林版八年级英语上册教案：Unit 3　A day out 第四课时　Grammar

第四课时　Grammar ◇目标导航◇ 类别 课时要点 重点单词 itself pron.它自己 pull vt.& vi.拉;拖;移开 重点单词 rock n.岩石 luckily adv.幸好,幸运的是 climber n.登山者,攀爬者 重点短语 keep the secret to oneself保密 重点句型 1.The two girls are not as tall as Mr Wu./The two girls are shorter than Mr Wu.这两个女生比吴先生矮。 2.Linda enjoyed herself in the park.琳达在公园里玩得很开心。 3.Linda’s parents will go and see the photos for themselves.琳达的父母将会自己去看那些照片。 教学重点 1.掌握as...as的用法。 2.掌握反身代词的用法。 教学难点 1.掌握as...as的用法。 2.掌握反身代词的用法。 ◇教学过程◇ 预习指导 一、方法指导 让学生课前找出在Reading中出现的所有含“as...as ”结构的句子,大声朗读这些句子,并预习Grammar部分。 二、预习检测 根据句意用所给形容词的适当形式填空 1.Jane is 　taller　(tall) than Amy.  2.Carl is 　heavier　(heavy) than Jack.  3.I am 　the fattest　(fat) child in my family.  4.The pie tastes 　better　(good) than the cake.  5.Amy is 　the funniest　(funny) girl among my friends.  课堂教学 Step 1 情景导入 老师用多媒体呈现两支不一样长的笔和两个同样重的书包。并提出问题: Is this pen as long as that one?And how about these two bags? Step 2 完成教材Part A的任务 1.让学生先观察Part A所给的例句,了解as...as的用法。 2.老师讲解as...as的用法。 3.让学生用as...as 结构造句,并找几名