2020届高考分文体写作之“阐述意义型和独辟蹊径型”时评文写作导学案（含答案）PDF

山东省临沭一中高三系列写作训练 张洪山 整理 2020 高考分文体写作之 “阐述意义型和独辟蹊径型”时评文写作导学案 （含答案） 【训练目的】 一、学习时评文“阐述意义型和独辟蹊径型”写作模板； 二、走近高考，研读例文，学会写“阐述意义型和独辟蹊径型”时评文。 【导入学习】 时评文，即针对现实生活中的事件、言论等，发表自己的意见、看法的文 章。近年来，这类文体一直活跃在高考作文里。如 2017 年高考山东卷作文题要 求考生针对“24 小时书店’’发表自己的看法，2016 年高考全国卷川作文题要求 根据材料“小羽分享创新成果”作文等，都属于时评文的范畴。写作这类文章， “人民网”“新华网”“光明网”上发表的时评文，是考生学习写作的绝好模板。 从写法的角度看，考生可借鉴时评文的阐述意义、独辟蹊径、以小见大、辩证思 考等优势，以提升自己的写作水平。 【自主学习】 模板 1 阐述意义型时评文 阐述意义，就是针对生活里具有积极意义的人或事，指出其表现的高尚道德 修养、思想品质，对其社会影响、道德价值进行具体阐述，可以涉及现今、未来 等不同方面。当然，评价其积极的社会意义的同时，还往要表达出让社会成员向 其学习的期待等。 模板示范 为主动“加戏”的这位司机、警察点赞! 华宁 青岛 128 路公交车驾驶员韩明星，因为发现百不少外国人乘丰， 而利用闲暇时间自学英语。他用播音腔中英文报站的视频被乘客发 到网上后，引来全国近 20 万网友点赞。 成都龙泉驿区洛带派出所执勤民警，接收 7 岁女孩文文在马路 边检到的 5毛钱硬币，除了言语上的鼓励，还将 5毛线作为市民捡 到的遗失物做了正常的登记备案。这位民警的做法，经媒体报道后 得到公众好评。① 青岛韩明星“加戏”被点赞，是因为他在平凡岗位上主动作为， 以更人性化的服务品质，让乘客感受到深入人心的温暖。许多工作 表面上看去可能重复、枯燥、熬人，但正因为辛苦和单调，所以更 需要坚守和付出，更需要深入实际的创新和贴近人心的服务。像韩 明星那样多花一份心思，把对乘客的尊重和善意融入工作、融入行 动，感动别人的同时也成全了自己的美德。② “尽管很多人觉得没必要，但这是自己的职责，这枚 5毛硬币 或许没人在意，但孩子拾金不昧的行为却值千金。”成都民警“加戏” ①简要转述司 机、警察的事迹和社 会评价。 ②阐述韩明星 主动作为的意义— —以人性化服