广教版信息技术全一册必修 2.3 信息的鉴别与评价(共22张PPT)

2019-08-10
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普通

资源信息

学段 高中
学科 信息技术
教材版本 -
年级 高一
章节 第3节 信息的鉴别与评价
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.15 MB
发布时间 2019-08-10
更新时间 2019-08-10
作者 越来越乐
品牌系列 -
审核时间 2019-08-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11087376.html
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来源 学科网

内容正文:

信息的鉴别与评价 当今社会已进入了信息时代,人们可以更容易获得各种信息,网络、QQ、微信等等,各种信息扑面而来。我们来看以下的几个例子。 导入: 案例一 QQ中奖 案例二 某网站弹出的广告 天上不会掉馅饼 但是会掉陷阱! 案例三:微信朋友圈转发的一条信息 其中指出,日息1%、月收益30%、投资1万一年变23万 窗户打开了, 新鲜空气进来了, 苍蝇蚊子也进来了。 ——邓小平 面对着这么多各种纷繁复杂、良莠不齐、真假难辨的信息,我们怎么才能得到我们所需要的有用的信息呢? 第三节 信息的鉴别与评价 1、所谓鉴别,即辩别真假好坏。 2、所谓评价,即通过计算、观察和咨询等方法对某个对象进行一系列的复合分析研究和评估,从而确定对象的意义、价值或者状态 。 那么,我们怎样来进行信息的鉴别与评价呢? 第三节 信息的鉴别与评价 一、从信息的来源进行判断 阅读P31李明案例,小组讨论以下问题: 李明平时喜欢上网。一天他无意进入了一个国外网站。该网站介绍说,如果接受它发过来的带有广告内容的电子邮件,上网就可以免费。 李明在网站登记时留下了自己的姓名、地址、电子邮箱等个人资料。没过几天,他收到一封来自国外的航空信件,说他中了23万元现金大奖,只要他立即电汇150元的手续费,两天内就可以将现金送到他手上。 李明将信将疑,到银行咨询。银行职员告知他,最近到银行办理这种汇款的人特别多,怀疑这有可能是国际诈骗,目的就是为了骗取这一定数量的手续费。于是,李明报了警,公安局通过跟踪调查,发现所有把钱汇出去的网民,均没有获得相应的大奖。 针对上述案例,就下列问题进行讨论交流。 李明从哪里获得“中奖”的信息?这个信息源所提供的信息是否真实可靠?为什么? 李明到银行进行咨询,银行所提供的信息是否真实可靠?为什么? “公安局通过跟踪调查,弄清事实真相”这一做法是鉴别信息的方法之一,还有没有其他的方法? 第三节 信息的鉴别与评价 不知名网站,不具权威性;中奖了,还要先汇款。 具有权威性 向亲友师长求助;网上查询;逻辑推理; (4)评价“李明在网站登记时留下了自己的姓名、地址、电子邮箱等个人资料”的行为。 (5)列举你或者

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