2020高考语文（课标III）大一轮复习（PDF版教师用书）：专题五 文学类文本阅读·散文

专题五 文学类文本阅读·散文 真题多维细目表 考题 年份 卷别 题号 涉分 考查内容 选篇 考点 题型 考查能力 难度 试题结构 素养要求 （高考方向） ２０１７ 课标全国Ⅲ 课标全国Ⅱ ４ ５ ６ ４ ５ ６ ３ 分 ５ 分 ６ 分 ３ 分 ５ 分 ６ 分 《我 们 的 裁 缝 店》 《窗子以外》 考点 ３、４、５ 考点 ２、５ 考点 ５ 考点 ３、４、５ 考点 １、６ 考点 ９ 选择题 简答题 简答题 选择题 简答题 简答题 分析综合、 鉴赏评价 理解、鉴赏评价 鉴赏评价 鉴赏评价 理解、鉴赏评价 探究 中 中 难 中 中 难 四选一 ——— ——— 四选一 ——— ——— 思维发展与提 升、审美鉴赏与 创造 思维发展与提 升、审美鉴赏与 创造 总计 考点 １ 考点 ２ 考点 ３ 考点 ４ 考点 ５ 考点 ６ 考点 ７ 考点 ８ 考点 ９ 考点 １０ 平均 分值 ５ 分 ５ 分 ３ 分 ３ 分 ４．３ 分 ５ 分 ６ 分 占比 ３．０％ ３．０％ ２．０％ ２．０％ ３．０％ ３．０％ ４．０％ 考频 １ 题 ／ ２ 卷 １ 题 ／ ２ 卷 ２ 题 ／ ２ 卷 ２ 题 ／ ２ 卷 ４ 题 ／ ２ 卷 １ 题 ／ ２ 卷 １ 题 ／ ２ 卷 考点 １　 理解文中重要概念的含义 　 考点 ２　 理解文中重要句子的含意　 考点 ３　 分析作品结构，概括作品主题　 考点 ４　 分析作品的体 裁特征和表现手法　 考点 ５　 体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术　 考点 ６　 鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力 考点 ７　 评价作品表现出的价值判断和审美取向　 考点 ８　 从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神　 考点 ９　 探讨作者 的创作背景和创作意图。 　 考点 １０　 对作品进行个性化阅读和有创意的解读 命题规律与趋势 ０１ 考频题型 １．２０１７ 年课标Ⅱ、Ⅲ卷文学类文本选择了 散文。 ２．题型为客观题与主观题相结合，一道单 项选择题、两道简答题，共 １４ 分。 ０２ 命题特点 １．重点围绕理解句子含意、鉴赏散文艺术 手法、探究评价来考查，难度大于小说。 ２．选材紧扣时代脉搏，有丰厚的文化底蕴， 体现“立德树人”的教育目标。 ０３ 核心素养 １．立足思维发展与提升，注重审美鉴赏与 创造、文化传承与理解。 ２．感受和体会散文的语言、形象和