2019秋北师大版八年级数学上册（课件+作业）2.4　估　算 (2份打包)

2.4　估　算 知识要点基础练 知识点1　估计无理数的大小 1.最“接近”( -1 )的整数是( A ) A.0 B.1 C.2 D.3 2.若x=-4,则x的取值范围是( A ) A.2<x<3 B.3<x<4 C.4<x<5 D.5<x<6 3.天安门广场的面积大约为440000 m2,如果广场的形状呈正方形,那么它的边长约为( 误差小于10 m )( C ) A.640 m或650 m B.650 m或660 m C.660 m或670 m D.670 m或680 m 4.若+1的值在两个整数a与a+1之间,则a=　5　.  知识点2　用估算比较两个数的大小 5.在5,-4,0,-这四个数中,最小的数是( B ) A.5 B.-4 C.0 D.- 6.已知a=-2,b=-3,则a与b的大小关系为( A ) A.a>b B.a<b C.a=b D.不能确定 综合能力提升练 7.下列各题估算正确的是( C ) A.≈0.059 B.≈2.6 C.≈35.1 D.≈299.6 8.设n为正整数,且n<<n+1,则n的值为( D ) A.5 B.6 C.7 D.8 9.如果a满足以下说法:①a是无理数;②2<a<3;③a2是整数,那么a可能是( A ) A. B. C.2.5 D. 10.已知a=5+,b=3+,c=1+,则a,b,c的大小关系是( A ) A.c<b<a B.b<a<c C.a<b<c D.a=b=c 11.( 教材母题变式 )估算比较大小:　<　1.( 填“<”或“>”或“=” )  12.设的整数部分和小数部分分别是x,y,试求x-y的值. 解:由2<<3,得x=2,y=-2, x-y=2-( -2 )=4-. 13.比较下列各组数的大小. ( 1 )3与21; 解:3>21. ( 2 ). 解:. 拓展探究突破练 14.如图,已知正方形ABCD的面积是64 cm2,依次连接正方形的四边中点E,F,G,H得到小正方形EFGH.求这个小正方形EFGH的边长和对角线的长.( ≈1.414,结果精确到0.1 cm ) 解:∵82=64,∴正方形ABCD的边长等于8 cm,∴EG=8 cm. ∵E,F,G,H分别是正方形ABCD四边的中点, ∴AE=AH=×8=4 cm.在Rt△AEH中,根据勾股定理,得EH==4≈4×1.414=5.656≈5.7 cm. $$2.4　估　算 第二章 知识要点基础练 -‹#›- 综合能力提升练 拓展探究突破练 2.4　估　算 3.天安门广场的面积大约为440000 m2,如果广场的形状呈正方形,那么它的边长约为( 误差小于10 m )( C ) A.640 m或650 m B.650 m或660 m C.660 m或670 m D.670 m或680 m 4.若+1的值在两个整数a与a+1之间,则a=　5　.  知识要点基础练 第二章 知识要点基础练 -‹#›- 综合能力提升练 拓展探究突破练 2.4　估　算 知识要点基础练 第二章 知识要点基础练 -‹#›- 综合能力提升练 拓展探究突破练 2.4　估　算 综合能力提升练 第二章 知识要点基础练 -‹#›- 综合能力提升练 拓展探究突破练 2.4　估　算 13.比较下列各组数的大小. 综合能力提升练 第二章 知识要点基础练 -‹#›- 综合能力提升练 拓展探究突破练 2.4　估　算 拓展探究突破练 第二章 知识要点基础练 -‹#›- 综合能力提升练 拓展探究突破练 2.4　估　算 6 知识点1　估计无理数的大小 1.最“接近”( -1 )的整数是( A ) A.0 B.1 C.2 D.3 2.若x=-4,则x的取值范围是( A ) A.2<x<3 B.3<x<4 C.4<x<5 D.5<x<6 知识点2　用估算比较两个数的大小 5.在5,-4,0,-这四个数中,最小的数是( B ) A.5 B.-4 C.0 D.- 6.已知a=-2,b=-3,则a与b的大小关系为( A ) A.a>b B.a<b C.a=b D.不能确定 7.下列各题估算正确的是( C ) A.≈0.059 B.≈2.6 C.≈35.1 D.≈299.6 8.设n为正整数,且n<<n+1,则n的值为( D ) A.5 B.6 C.7 D.8 9.如果a满足以下说法:①a是无理数;②2<a<3;③a2是整数,那么a可能是( A ) A. B. C.2.5 D. 10.已知a=5+,b=3+,c=1+,则a,b,c的大小关系是( A ) A.c<b<a B.b<a<c C.a<b<c D.a=b=c 11.( 教材母题变式 )估算比较大小:　<　1.( 填“<”或“>”或“=”