2019秋湘教版七年级地理上册教案：2.4海陆变迁

第四节　海陆变迁 ◆知识目标 1.知道地球表面海陆的变迁及表现。 2.了解大陆漂移学说和板块构造学说的基本观点。 ◆能力目标 1.培养学生的质疑精神和启发学生的创造性思维。 2.通过各种方式开展教学活动,让学生主动参与,培养自主学习的习惯和能力。 ◆情感、态度培育目标 1.通过从现象到本质的研究,提高学生对探究事物本质的兴趣。 2.通过讲解魏格纳的故事,培养学生善于观察、善于思考、勇于创新的精神。 重点： 1.利用大陆漂移假说的观点,解释教材中的一些现象。 2.六大板块的分布。 难点： 1.寻找大陆漂移的证据。 2.火山地震带的分布与板块运动的关系。 多媒体课件、地球仪 一、情景导入 以“沧海桑田”的故事作为导入,引出地球上陆地和海洋的变迁。 二、合作探究 [探究点1：海陆变迁的原因][来源:学_科_网Z_X_X_K] 【探究活动】 多媒体展示图片：喜马拉雅山有海洋生物化石、我国东海海底发现人类活动的古河道和荷兰围海造陆。学生自主探究影响海陆变迁的原因。 【归纳总结】[来源:学科网ZXXK][来源:学科网] 地壳的运动、海平面的升降和人类活动。 [探究点2：大陆漂移假说] 【提出问题】 魏格纳的大陆漂移假说。 【探究活动】 学生自主完成教材P42“活动”。 【归纳总结】 地球上原来只有一块叫“泛大陆”的陆地,后来分离成几块大陆,缓慢漂移成今天的样子。 [探究点3：板块构造学说] 【提出问题】 板块的名称及互相之间的作用。 【探究活动】 学生自主完成教材P42～P43“活动”。 【归纳总结】 全球分为六大板块,板块的边缘地壳活动活跃,板块内部稳定。板块与板块相互挤压碰撞,易形成山脉、山系等,如阿尔卑斯山脉和喜马拉雅山脉；板块之间张裂,易形成裂谷、海沟等,如东非大裂谷的扩张和红海的拉伸。交界地带地壳活跃,易出现地震和火山,如两大火山地震带：阿尔卑斯一喜马拉雅火山地震带和环太平洋火山地震带。 一、海陆变迁的原因[来源:Z+xx+k.Com] 1.海平面的升降 2.地壳的运动 3.人类活动 二、魏格纳的故事——大陆漂移假说 三、板块的运动 1.六大板块[来源:学科网] 2.板块运动：张裂运动、挤压运动 3.两大火山地震带和两大山系 地理教材中有许多地理图像,包括分布图、景观图,而地理图像是地理教材的重要组成部分,具有生动、形象、直观的特点,它对于学生了解地理事物的空间分布