第12章 温度与物态变化单元总结-2019-2020学年九年级物理同步精品课堂（沪科版）

第十二章　温度与物态变化 单元总结 知识要点一、温度 1、摄氏温度的规定：在一标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0℃，沸水的温度规定为100℃,0℃和100℃之间有100个等份，每个等份代表1摄氏度。 2、使用温度计做到以下三点： （1）温度计与待测物体充分接触但不要碰到容器的底或壁； （2）待示数稳定后再读数； （3）读数时，视线要与液面上表面相平，温度计仍与待测物体紧密接触。 例1.（2017•天门三模）关于温度计，请你填写以下空格。 （1）温度计是根据液体的 的性质制成的。 （2）如图是体温计和寒暑表的一部分，其中 图是体温计，分度值是 ，甲、乙两温度计的示数分别为 ℃和 ℃。 （3）下表是几种物质的沸点和凝固点。 ①南极的最低温度为-88.3℃。应选用 温度计来测量南极气温，因为 ； ②在标准大气压下，沸水的温度为100℃。应选用 温度计来测量沸水温度，因为 。 题目主要考察了温度计的原理，以及温度计的选择标准的了解和掌握，根据测量需求选择合适的温度计。熟记温度计的原理，会使用温度计是解题的关键。 知识要点二、熔化和凝固 1、定义：物质从固态变成液态叫熔化，熔化要吸热；物质从液态变成固态叫凝固，凝固要放热。 2、固体的分类：晶体和非晶体。 3、熔点凝固点：晶体都有一定的熔化温度，叫熔点；晶体有一定的凝固温度，叫凝固点。 4、晶体熔化（或凝固）的条件：（1）达到熔点（或凝固点）（2）继续吸热（或放热）。 例2.（2018•河北）如图所示，是甲、乙两种液态物质的凝固图象，从图中可看出其中 物质是晶体，它的凝固点是 ℃，在第8min时，这种晶体处于 状态。 此题通过图象分析考查了晶体和非晶体在凝固过程中的区别，要知道晶体在熔化（或凝固）过程中吸收（或放出）热量温度保持不变，非晶体在熔化（或凝固）过程中，吸收（或放出）热量温度不断变化。理解晶体与非晶体凝固规律，看清图中坐标轴所表示的物理量，就可以顺利解答。 知识要点三、汽化和液化 1、定义：物质从液态变为气态叫汽化；汽化吸热；物质从气态变成液态的现象叫液化；液化放热。 2、汽化有两种形式：蒸发和沸腾，这两种形式都要吸热。 3、影响蒸发快慢的因素：（1）液体温度高低（2）液体表面积大小（3）液体表面空气流动的快慢。 4、沸腾：（1）沸腾是在一定温度下，在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象。 （2）各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点。 　　 （3）液体沸腾的条件：①温度达到沸点；②继续吸热。 5、液化的两种方法：（1）降低温度；（2）压缩体积。 例3.（2018•山东）在北方的冬季，常见的几种物态变化现象中，属于液化的是（　　） A．室外冻冰的衣服变干 B．房间窗户玻璃的内表面出现冰花 C．湖面结了厚厚的一层冰 D．正在跑步的人，口中呼出“白气” 判断物态变化现象首先要知道各种物态变化的定义，然后确定物体初始状态，和末态，再根据定义做出判断。知道液化定义，并且理解各选项中所说内容，以及物体初末状态搞清才会解决问题。 知识要点四、升华和凝华 1、升华：物质从固态直接变成气态叫升华。 2、凝华：物质由气态直接变成固态叫凝华。 3、特点：升华吸热，凝华放热。 4、六种物态变化： 例4、（2018•丹东校级一模）兰兰对下列物理现象中所发生的物态变化进行了判断，你认为正确的是（　　） A．春天，冰雪消融--汽化 B．盛夏，打开冰箱门形成的“白气”-------液化 C．秋天的夜晚，小草上出现露珠--升华 D．冬天的早晨窗户玻璃上出现的冰花--凝固 此题考查了有关物态变化知识，要会用物理知识解释生活中常见的物态变化现象。物体由固态变为液态的现象是熔化，物体由液态直接变为固态的现象是凝华，物体由气态变为液态的现象是液化，由液态变为气态的现象是汽化。 知识要点五、全球变暖与水资源危机 1、全球变暖： （1）原因：主要原因是现代工业大量使用矿物燃料（如煤、石油、天然气等）作为能源，排放出 等多种温室气体，这些温室气体使太阳的热量聚集在地球的周围，导致温室效应加剧，使全球变暖。 （2）不利影响： ① 海面上升的影响 ② 对动、植物的影响 ③ 对农业的影响 ④ 对人类健康的影响 2、水资源危机：① 威胁人类生存的一类因素 ② 珍惜每一滴水 例5.（2019•哈尔滨）小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入