2020高考数学(理)大一轮复习考点与题型全归纳:选修4-5 不等式选讲

2019-08-06
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 202 KB
发布时间 2019-08-06
更新时间 2019-08-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-08-06
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来源 学科网

内容正文:

微信公众号:数学研讨 QQ群:807237820 选修4-5 不等式选讲 第一节 绝对值不等式 一、基础知识 1.绝对值三角不等式 定理1:如果a,b是实数,则|a+b|≤|a|+|b|,当且仅当ab≥0时,等号成立. 定理2:如果a,b,c是实数,那么|a-c|≤|a-b|+|b-c|,当且仅当(a-b)(b-c)≥0时,等号成立.   ↓ |a|-|b|≤|a-b|≤|a|+|b|,当且仅当|a|≥|b|且ab≥0时,左边等号成立,当且仅当ab≤0时,右边等号成立. 2.绝对值不等式的解法  (1)|x|<a与|x|>a型不等式的解法 不等式 a>0 a=0 a<0 |x|<a ∅ ∅ |x|>a {x|x>a或x<-a} {x|x∈R且x≠0} R (2)|ax+b|≤c(c>0)和|ax+b|≥c(c>0)型不等式的解法: ①|ax+b|≤c⇔-c≤ax+b≤c; ②|ax+b|≥c⇔ax+b≥c或ax+b≤-c. |x-a|+|x-b|≥c和|x-a|+|x-b|≤c型不等式的解法及体现数学思想 ①利用绝对值不等式的几何意义求解,体现了数形结合的思想; ②利用“零点分段法”求解,体现了分类讨论的思想; ③通过构造函数,利用函数的图象求解,体现了函数与方程的思想. [典例] (2016·全国卷Ⅰ)已知函数f(x)=|x+1|-|2x-3|. (1)画出y=f(x)的图象; (2)求不等式|f(x)|>1的解集. [解] (1)由题意得f(x)= 故y=f(x)的图象如图所示. (2)由f(x)的函数表达式及图象可知, 当f(x)=1时,可得x=1或x=3; 当f(x)=-1时,可得x=或x=5. 故f(x)>1的解集为{x|1<x<3}, f(x)<-1的解集为. 所以|f(x)|>1的解集为. [题组训练] 1.解不等式|x+1|+|x-1|≤2. 解:当x<-1时, 原不等式可化为-x-1+1-x≤2, 解得x≥-1,又因为x<-1,故无解; 当-1≤x≤1时, 原不等式可化为x+1+1-x=2≤2,恒成立; 当x>1时, 原不等式可化为x+1+x-1≤2, 解得x≤1,又因为x>1,故无解; 综上,不等式|x+1|+|

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