内容正文:
第21课
现代中国教育的发展
课标要求:了解我国教育发展的史实;理解“国运兴衰,系于教育”的深刻含义。
关系 出生年份 户籍 文化 职业 家境
第一代 爷/奶 1941/3 农村 文盲 务农 茅草屋
1949年新中国成立时我国约有人口5.5亿,那时的文盲率高达80%。
农民大多数不识字,城市中的家庭妇女多数也不识字,搬运工、人力车夫等重体力劳动者大都不识字,工厂中的低技能劳动者也有不识字的。
一、以小见大(了解新中国教育发展的史实)
1、新中国前17年的教育
1949年12月23日-31日,第一次全国教育工作会议召开,会议决定“以老解放区新教育经验为基础,吸收旧教育有用经验,借助苏联经验”来建立人民教育事业;确立教育要为国家建设服务,学校要向广大工农开门,提高人民文化水平。
——人民教育出版社主编《高中历史教科书人教版必修3》
1、新中国前17年的教育
▶构成元素:书籍、齿轮、红色五角星、 棉花麦穗 ?
▶信息:重庆市市中区临江门群众业余文化学校 ?
你从该证书中,可以解读出关于中国的哪些信息?
▶①目的:提高人民文化水平 ,为社会主义经济建设服务。
▶②对象:工农(子女)开门 ;体现人民教育的本质。
▶③途径:发展各种类型学校,满足不同群体的学习需求。
小提示:目的 对象 途径……
1、新中国前17年的教育
提示:目的 性质 对象 途径……
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页码 标题
▶九七:过则勿惮改
▶九八:勤学说
▶九九:勤有功戏无益
▶一OO:怎样使身体健康
▶一O一:怎样使身体健康
▶一O二:我怎样研究算术
▶一O六:新生
根据扫盲教材的标题概括,新中国的教育准备培养什么样的人?
▶教育方针:德智体全面发展 ;有社会主义觉悟的劳动者
2、 文革时期的教育
关系 出生年份 户籍 文化 职业 家境
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