人教版必修3 历史：第21课 现代中国教育的发展 教案

《“文化自信”的力量》教学设计 ——中国教育发展之路 【课程标准】    了解我国教育发展的史实，理解“文化自信”的深刻含义。  【教学目标】  知识与能力  了解古代近代现代教育发展的有关史实，认识各发展时期的教育制度。 了解各时期教育发展的伟大成就，理解文化自信对国家繁荣、民族振兴的重要意义。   过程与方法  运用历史图片、影视资料和多媒体课件等多种手段，提高学生学习的兴趣。将理性分析与感性认识相结合，引导学生归纳整合基础知识，培养学生探究问题和自主学习能力。    情感、态度与价值观  以“文化自信”为视角，梳理教育发展历程，让学生感受到中国为推动教育公平所做的努力，增强学生对我国社会主义核心价值观和社会主义道路的理解和认同。 理解文化自信对推动教育发展，改变自身和国家命运的重要意义，培育出具有家国情怀和担当精神的民族复兴接班人。  【重点难点】  重点：了解我国教育发展的史实 难点：理解“文化自信”对中国发展的意义 【整体设计思路及目标】    本设计以当前社会关注度较高的“十九大”、“文化自信”话题为导入，以教育自信为核心，感知现代中国教育的发展，培育学生家国情怀。 利用高考真题等作为论证材料，培育学生史料实证意识。 【教学过程】  一、新课导入  今年暑假热播的《战狼2》震动了影视圈,甚至引发了全球主流舆论的关注。英国广播公司(BBC)所评论的,以往是好莱坞大片中的美国人拯救世界,这回轮到了中国。该片到处都充满着好莱坞大片的特点。好莱坞大片不仅是文化产品,也是向全球输出美国价值观的软实力精神产品。中国市场对好莱坞大片的开放性,凸显中国的文化自信。有了这份自信,中国才有了可以比肩好莱坞大片的主旋律大片。习近平总书记在2016教师节前夕考察北京市八一学校时强调，“我们的教育改革要坚持文化自信，好经验要坚持，不足的要补齐。”在十九大上也强调了十九大的重要性。这一重要指示应该成为新时期我国教育改革新的指引和遵循。在2017大学校长论坛上，人民大学校长刘伟更是提到：文化自信的根基是教育自信。 2、 教授过程 第1篇 我是历史作者 （课前完成） （1）某同学要写一篇关于中国教育发展的论文，请你结合所学知识查阅资料，帮他完善表格，理清线索。 古代教育 1.儒学教育 孔子与教育 （1）创办私学，主张“有