2019秋教科版八年级物理上册课件:第三章 声,2.乐音的三个特征 (共16张PPT)

2019-08-02
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理教科版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 2.乐音的三个特征
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.61 MB
发布时间 2019-08-02
更新时间 2019-08-02
作者 duoduo0627
品牌系列 -
审核时间 2019-08-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11046105.html
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来源 学科网

内容正文:

知识点2响度 3.敲鼓时用力越大,听到的鼓声越响。此现象表明影响声音响度的因素是声 源 A.振动的幅度 B.组成的材料 C.振动的快慢 D.自身的结构 4.如图是普通的医学听诊器,它能将声音集中在胶管中传 播,这样做减少了声音的分散,增大了声音的 这比直接听人的心跳声效果好,说明 体传声的效 果更好 8.如图所示,小明同学在进行击鼓表演,他时重时轻 地敲击鼓面,这样做主要改变 A.声速B.音调C.音色D.响度 9.(教材42页图)如图所示实 验,可以“探究影响音调高低∠ 因素”。下列说法不正确的 是 A.通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动 的频率 B.多次实验中,保持钢尺振动的振幅相同,运用了 控制变量法 C.钢尺伸出桌面越长,振动越快 D.物体振动得快,频率高,发出的声音音调高 12.男低音歌唱家大声独唱,女高音歌唱家轻声为他 伴唱,则两位歌唱家的声音特征分别对应下列波 形图组的是(纵轴表示振幅,横轴表示时间) B C D 13.弦乐队在演奏前,演奏员都要调整自己的乐 器——拧紧或放松琴弦,这样做主要是通过改变 琴弦振动的 从而改变乐器发出声音的 14.上物理课时,在黑板上作图的张老师提醒坐在后 面的小明同学不要讲话,是因为小明说话的 大,引起老师的注意。面对黑板的张老师是 根据小明发出声音的 来判断是小明在讲 话的。(均选填“响度”“音调”或“音色”) 5.牛的叫声和小鸟的叫声不同,小鸟的叫声 高,说明它发声部位振动的 高;牛的叫声 大,说明其发声部位振动的 另外牛叫声和小鸟叫声的 也不相同。 能力拓展 16.某同学找来7个相同的啤酒瓶,装入不同高度的 水,如图所示。用嘴贴着瓶口吹气,发现能吹出 “1、2、3、4、5、6、7”的声音来。请回答下列问题 A B C D E F G

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