2019年秋浙教版八年级上册数学课件:3.2 不等式的基本性质(共17张PPT)

2019-08-02
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 3.2 不等式的基本性质
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 352 KB
发布时间 2019-08-02
更新时间 2019-08-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-08-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11044317.html
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来源 学科网

内容正文:

第3章 一元一次不等式 3.2 不等式的基本性质(一课时) * 名 师 点 睛 * * 【典例】判断:若a-b>a,则b>0.(  ) 分析:根据不等式的基本性质2,不等式两边都减去a,不等号方向不改变,所以a-b-a>a-a,即-b>0;再根据不等式基本性质3,不等式两边都乘-1,不等号方向改变,即b<0. 答案:× 点评:利用不等式的基本性质变形时,要注意乘(或除以)同一个负数时,不等号要改变方向. * B C 基 础 过 关 * D x<-5 9m>10n * 5.下列判断中,正确的序号为________. ①-a>b>0,则ab<0;②若ab>0,则a>0,b>0;③若a>b,c≠0,则ac>bc;④若a>b,c≠0,则ac2>bc2;⑤若a>b,c≠0,则-a-c<-b-c. 6.若x<y,比较2x-8与2y-8的大小,并说明理由. 解:∵x<y,∴2x<2y(不等式的基本性质3),∴2x-8<2y-8(不等式的基本性质2). 7.根据等式和不等式的基本性质,我们可以得到比较两数大小的方法: 若a-b>0,则a>b;若a-b=0,则a=b;若a-b<0,则a<b.反之也成立.这种比较大小的方法称为“求差法比较大小”. ①④⑤   * 请运用这种方法尝试解决下面的问题: (1)比较4+3a2-2b+b2与3a2-2b+1的大小; (2)若2a+2b-1>3a+b,请判断a、b的大小关系. 解:(1)4+3a2-2b+b2-(3a2-2b+1)=b2+3>0, ∴4+3a2-2b+b2>3a2-2b+1. (2)两边都减(3a+b),得-a+b-1>0,∴b-a>1,∴a<b. * A 能 力 提 升 * B * a>2 * * * 13.试比较3a+1与2a+1的大小. 解:①当a=0时,3a+1=2a+1. ②当a>0时,根据不等式的基本性质3,有3a>2a.根据不等式的基本性质2,有3a+1>2a+1. ③当a<0时,根据不等式的基本性质3,有3a<2a.根据不等式的基本性质2,有3a+1<2a+1. * 14.在一家超市中,商品甲的价格比商品乙的价格高,但又不到商品乙价格的2倍.临近新年,商家决定把商品价格都提高10%,问提价后商品甲的价格还是比商品乙高,又不

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