2019人教部编版八年级历史上册课件：第13课　五四运动(共23张PPT)

第13课五四运动 9名师点睛 【释疑解难】 新民主主义革命和旧民主主义革命的关系 旧民主主义 新民主主义 相社会性质 半殖民地半封建社会 同革命任务 反帝反封建 点 革命性质 资产阶级民主革命 领导阶级民族资产阶级 无产阶级 不指导思想 马列主义、毛泽 民主义 东思想 同 建立人民民主专 建立资产阶级共 政的国家,走社 革命前途‖和国,走资本主会主义道路,最 义道路 终实现共产主义 二、五四运动的扩大 6.背景: 亲自起草《北京市民宣言》,号召北 京学生、商人、劳工奋起斗争 (2 帝国主义在天津、上海、南京、汉口等 地集结军舰,胁迫北洋政府取缔学生的爱国运 动。 7.概况 (1)6月3日,北京学生再次走上街头,遭到军警镇 压,先后有800多名学生被捕。 (2)6月5日, 工人罢工,商人罢市。罢市 风潮随即席卷全国十几个商业中心城市 (3) 成为五四运动的主力,运动的中 心由北京转到上海 8.结果 (1)北洋政府释放被捕的学生,罢免曹汝霖等人的 职务 (2)中国代表没有在“ ”上签字。 三、五四运动的历史意义 9.性质:五四运动是一场彻底 的伟大 爱国革命运动,是一场伟大社会革命运动,是一场 传播 的伟大思想启蒙运 10.作用:五四运动推动了中国社会进步,促进了 在中国的传播。 知识点2五四运动的扩大 3.“学生罢课半月,政府不惟不理,且对待日益严厉。 乃商界罢市不及一日,而北京被逮之学生释;工界 罢工不及五日,而曹、章、陆去。”这段材料说明五四 运动中 A.青年学生成为运动的主力 B.无产阶级显示出巨大力量 C.共产党领导成为获胜关键 D.北洋军阀政府已土崩瓦解 4.五四运动爆发后,到六月初运动的中心转移到 A.北京 B.上海C.青岛D.广州 知识点3五四运动的历史意义 5.关于五四运动的说法不正确的是 A.是彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动 B.青年学生起到先锋作用 C.无产阶级发挥了主力军作用 D.标志着中国社会主义革命的开始 6.下列不属于五四运动取得的胜利成果是 A.北洋政府释放被捕学生 B.罢免了三个卖国外交官员的职务 C.中国代表拒绝在对德和约上签字 D.废除了“二十一条” 2.1919年6月的英国《泰晤士报》评论道,巴黎和会 与其说引起了中国学生的争取国权运动,不如说它 是近代中国人第一次对西方人说“不”的国际会议 这主要是因为 A.巴黎和会