2020届高三语文一轮复习（天津）课件 练习：专题八 文言文阅读 (8份打包)

第二部分 古代诗文阅读 -*- 阅读与鉴赏古代诗文,重点培养学生的“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”两项核心素养。对古代诗文阅读来说,新高考主要考查学生对古代诗文的整体感知、理解阐释、赏析评价等能力。考查以综合考查为主,主观题与客观题都有考查。现行考试大纲规定的能力点仍是我们复习的立足点。如:文言基础知识、翻译和断句、分析综合与归纳概括、鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达技巧;评价诗歌的思想内容和诗人的观点态度;了解有关的古代文化知识等。 根据天津高考命题一直秉持“稳中有新、稳中有变”的原则,研究分析以往的高考试题特点和命题规律,对于我们备战新高考仍是行之有效的措施。 * 专题八　文言文阅读 -*- 考点分析 真题试做 近五年天津高考文言文考点举要 * 3.unknown -*- 考点分析 真题试做 * 6.unknown -*- 考点分析 真题试做 * 9.unknown -*- 考点分析 真题试做 * 12.unknown -*- 考点分析 真题试做 从近五年高考天津卷的命题情况来看,文言文阅读的考查有如下特点:①选文有故事、史论、书信、人物传记等类型;②选文篇幅一般在700字左右,内容相对完整;③从文言实词、文言虚词、断句、筛选信息、归纳内容要点、概括中心意思和翻译的角度命题。2015年及之前分值为20分,2016年、2017年因为增加了断句题,分值变为23分。2018年也是23分,题型有变化,筛选信息题换成了古代文化知识题。在复习的过程中,应该紧紧扣住高考考查的考点多思考、多练习。 * -*- 考点分析 真题试做 (2018·天津高考)阅读下面的文言文,完成第1~6题。 白 洲五亭记[唐]白居易 * 17.unknown -*- 考点分析 真题试做 (选自《白居易集》) 注①鞠:皆,尽。②荐:连续。③ 缕:详细陈述。 * 20.unknown -*- 考点分析 真题试做 1.对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是(　　) 答案 解析 关闭 解析 B项,迭:接连,连续。 答案 解析 关闭 B * 23.unknown -*- 考点分析 真题试做 2.下列各句中加点词的意义和用法,相同的一组是(　　) 答案 解析 关闭 解析 A项,连词,因此/介词,因为。B项,目的连词,来。C项,助词,的/助词,用在主谓之间,取消句子的独立性。D项,动词,像/人称代词,你。 答案 解析 关闭 B * 26.unknown -*- 考点分析 真题试做 3.下列对文中相关内容的解说,不恰当的一项是(　　) A.记,是我国古代常用文章体裁,以叙事为主,兼及议论、抒情和描写。“记”的种类很多,本文是一篇游记。 B.步,古人称跨出一脚为“跬”,再跨一脚为“步”,后即以“步”作为长度单位。 C.刺史、守,皆指古代地方官职,如《陈情表》中曾提到“前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才”。 D.蓬瀛,指蓬莱和瀛洲,是传说中的海上仙山,为仙人所居之处,后常指仙境。 答案 解析 关闭 解析 A项,“本文是一篇游记”错。文章是作者应邀作记,“按图握笔,心存目想”写成,不是记述真正的游览过程。 答案 解析 关闭 A * -*- 考点分析 真题试做 4.文中画波浪线的句子,断句最合理的一项是(　　) A.每至汀风春/溪月秋/花繁鸟啼之旦/莲开水香之夕/宾友集/歌吹作/舟棹徐动/觞咏半酣/飘然恍然 B.每至汀风春溪/月秋花繁/鸟啼之旦/莲开水香之夕/宾友集/歌吹作/舟棹徐动觞/咏半酣/飘然恍然 C.每至汀/风春溪月/秋花繁鸟/啼之旦/莲开水香之夕/宾友集歌/吹作舟棹徐动/觞咏半酣/飘然恍然 D.每至汀风/春溪月秋/花繁鸟啼之/旦莲开水香之/夕宾友集/歌吹作/舟棹徐动/觞咏半酣/飘然恍然 答案 解析 关闭 解析 把握整句特点是解答此题的关键。“春”“秋”构成一组整句,“旦”“夕”构成一组整句,“宾友”“歌吹”构成一组整句,“舟棹”“觞咏”构成一组整句。 答案 解析 关闭 A * -*- 考点分析 真题试做 5.下列对文章的理解与分析,不恰当的一项是(　　) 出作者对江南山水的热爱。 C.作者将谢、柳、龚、黄四人与杨汉公加以对比,对他们四人没有良好的政绩有批评之意。 D.文章对杨汉公大加褒美,这从侧面体现了白居易“革弊兴利”、关心民生的政治情怀。 答案 解析 关闭 解析 C项,“对他们四人没有良好的政绩有批评之意”表述错误。四人中,龚、黄“有善政”;作者也没有批评的意思,只是为了说明杨汉公兼具“高情”和“善政”两者之长。A、B、D三项是对文章内容、手法和情感的准确理解和分析。 答案 解析 关闭 C * 33.unknown -*- 考点分析 真题试做 6.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)面广池