2020届高三语文一轮复习（天津）课件 练习：专题十一　阅读论述类文本 (5份打包)

第四部分 现代文阅读 -*- 根据最新《普通高中语文课程标准》,通过现代文阅读,可以形成良好的语感,提高理解分析能力;获得对语言和文学形象的直觉体验,能辨识、分析基本的语言现象和文学现象,能欣赏、鉴别和评价不同时代不同风格的作品,形成正确的价值观、高尚的审美情趣和审美品位;体会中华文化的博大精深、源远流长,继承、弘扬中华优秀传统文化和革命文化,从而提高我们的“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”等核心素养。 * 专题十一　阅读论述类文本 -*- 考点分析 真题试做 近五年天津高考一般论述类文本考点举要 * 3.unknown -*- 考点分析 真题试做 * 6.unknown -*- 考点分析 真题试做 * 9.unknown -*- 考点分析 真题试做 近五年高考天津卷,论述类文本阅读文本的选择以关注社会、注重人文为主要原则,贴近社会现实生活。从理解文中重要概念的含义,筛选并整合文中的信息,分析概括作者的观点态度,推断文章内容等角度设题。 * -*- 考点分析 真题试做 (2018·天津高考)阅读下面的文字,完成第1~3题。 在信息化时代,体能与机械能不再成为生产的主要动力,智能成为发展的决定性因素和权威性标准,而互联网的普及、人工智能的广泛运用则进一步将这种决定性与权威性推向顶峰。 信息是什么?通常的意思是音讯消息及其内容和意义。从本质上讲,信息是事物存在方式和运动状态的属性,是客观存在的事物现象,但是它必须通过主体的主观认知才能被反映和揭示。 * -*- 考点分析 真题试做 从历史唯物主义的立场来看,信息与人的关系实质上就是人的意识与客观世界之间的沟通。客观世界所包含的各种信息通过与人的感官的相互作用进入人的意识,并在人的大脑中进行加工和处理,被翻译成人与人之间可以交流的语言再现出来。人类语言成为这种被意识到的信息存在的唯一载体。因此,信息与人的关系的本质可以表述为,人是信息的主宰者,信息为人所控制,为人服务。然而,这种关系在信息化社会遭遇了或正在遭遇颠覆性的挑战。 从人的发展的角度来说,人们,包括大多数学者普遍认为信息化为实现人的自由全面发展奠定了基础。有了这样的共识,人们放松而理所当然地沉醉于数字化信息带给我们的奇妙、自由、淋漓的快感。而恰恰是这种人对信息逐渐形成并且巩固的心理依赖,将信息与人的本质关系置于了深刻的矛盾之中。 * -*- 考点分析 真题试做 如前所述,现实中的信息必须以人类语言作为自己的唯一载体。信息化时代诞生了一种特殊的语言,这种语言就是用以再现被人脑加工处理后的信息,并使之能够被认识、被理解、被获取、被保存、被利用以及被再造的计算机语言。计算机语言虽然也是人类创造,并且也逐渐被广泛使用,但是其背后支撑它的强大的计算机技术却掌握在少部分专业人士手中,公众被远远地甩到了高科技发展的边缘,他们只能按照少数人事先设定的程序和规则在仅有的范围内去选择,成为数字化产品的被动接受者。数字化信息及其技术形态越多地深入到我们的生活,我们就越严密地被少数人的思维控制,且这种控制最终会表现为信息对人的控制。 * -*- 考点分析 真题试做 现代信息及其技术形态能够广泛参与人类的知觉活动、概念活动甚至情感性活动,形成对人的智能的精确模拟,这使它得以摆脱对人的依赖性,成为与人对立的异己力量。这种科学技术与人的矛盾关系,是否意味着,随着信息化社会的发展,人及其社会的深刻信息化与人工智能超越人脑的对信息处理的强大功能,将把人类推向被奴役者的终极命运? 面对网络普及和信息泛滥,我们要从华丽的科技陷阱和繁杂的信息现象当中超拔出来,确立起人与科技和信息之间主体与对象、控制与被控制的合理关系。 (节选自张志宏《信息化时代人的精神困境与文化救赎》,有删改) * -*- 考点分析 真题试做 1.下列对“信息”相关内容的理解,与本文不相符的一项是 (　　) A.信息通常的意思是音讯消息及其内容和意义,现实中的信息以人类语言作为自己的唯一载体。 B.信息是由主体主观认知反映、揭示出的事物存在方式和运动状态的属性。 C.信息与人的关系实质是客观世界与主观世界的沟通,人的主宰地位始终不会动摇。 D.信息通过与人的感官的相互作用进入意识,并被大脑加工处理为可交流的语言再现出来。 答案 解析 关闭 解析 C项,从第三段“信息与人的关系实质上就是人的意识与客观世界之间的沟通”一句,可判断选项前半句的表述是正确的;第三段最后“这种关系在信息化社会遭遇了或正在遭遇颠覆性的挑战”,说明“人的主宰地位始终不会动摇”错误。 答案 解析 关闭 C * -*- 考点分析 真题试做 2.下列表述,符合本文文意的一项是(　　) A.信息化实现了人的自由全面发展,正是因为有了这样的共识,所以人们开始沉醉于数字化信息带来的快感