2020届高三语文一轮复习（天津）课件 练习：专题四　选用、仿用、变换句式,正确使用常见的修辞手法 (4份打包)

专题四　选用、仿用、变换句式,正确使用常见的修辞手法 -*- 考点分析 真题试做 近五年高考天津卷,没有直接考查选用、变换句式,2015年考查了仿用句式(包含修辞)。修辞手法往往和其他考点结合起来考查,注重多种修辞手法的综合考查。高考对本部分的考查,时代性较强,且贴近学生的实际生活,综合性也越来越强。 * -*- 考点分析 真题试做 1.(2017·山东高考)某校举办青少年心理健康讲座,下面是主持人的一段开场白。请在横线处填写句子,使上下文语意连贯。要求使用比喻和排比的修辞手法,不超过60字。 人生难免会有不如意,心理健康的青少年面对坎坷时,往往乐观坚强,积极向上。健康的心理对我们有重要的意义,　　　 　　　。那么,如何拥有健康的心理呢?我们邀请了著名心理学家王教授给大家谈谈这个问题。请鼓掌欢迎。  答案示例:(1)它如春风,吹走我们脸上的愁云;如阳光,驱散我们心头的阴霾;如暖流,融化我们心里的坚冰 (2)它如明亮的灯火,温暖寒冷的暗夜,驱散心头的迷雾,照亮回家的路途 * -*- 考点分析 真题试做 解析:横线处要承接“健康的心理对我们有重要的意义”,因此就应该继续阐述“健康的心理”对于“我们”的积极意义,彰显正能量。同时注意语言优美且富有文学色彩,还要注意修辞手法及字数的限制。 * -*- 考点分析 真题试做 2.(2015·福建高考)阅读下面的文字,请将画线的句子改写成排比句。要求:不得改变原意。 焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。他在兰考县忘我奋斗一年零五个月,积劳成疾,英年早逝。焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表;为信仰无怨无悔做奉献,成为共产党人的光辉典范;在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里,他是那一代人的精神符号。人民是不会忘记焦裕禄的。 答案示例:是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表,是为信仰无怨无悔做奉献的共产党人的光辉典范,是为祖国艰苦奋斗创新功的那一代人的精神符号。 * -*- 考点分析 真题试做 解析:题干中明确要求改写为“排比句”,在改写、重组语句时,首先参照第一句的句式“焦裕禄是……优秀代表”;其次,根据排比句式整齐的特点,把后两句改写为“焦裕禄是……光辉典范”, “焦裕禄是……精神符号”。 * -*- 一、常见的变换句式 “变换句式”指在一定语境中,根据语言表达的需要,在不改变原意的前提下,将句子由一种句式变成另一种句式。 句式类型的划分有多种维度,常见的有:长句与短句,主动句与被动句,肯定句与否定句,陈述句、疑问句、祈使句、感叹句,常式句与变式句,整句与散句,口语句式与书面语句式,单句与复句等。在高考中,要求考生能根据语言表达的需要,灵活运用上述句式。 -*- 二、仿用句式 仿用句式就是在一定的语境中,根据语言表达的需要,参照给定的句式,另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。 1.审清题干,明确仿照内容。 找出例句中的显性信息或者隐性信息。看例句是单句还是复句,是陈述句还是疑问句,是整句还是散句,是肯定句还是否定句,是长句还是短句;看单句内部短语的结构,看复句中分句之间的逻辑关系;看语体色彩,看感情基调,看关键性词语;等等。 -*- 2.找全模仿点,确定陈述对象。 (1)句子形式一致。试题往往给出了句式,或要求与某一画线语句句式相同。这样,句式是否一致就成了所拟写语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语,那首先就要考虑与所给短语结构一致,如例句是主谓结构,仿写语句也应如此。 (2)修辞手法一致。 (3)感情基调、语体色彩一致。 -*- 3.做到“形似”“神似”。 (1)形似,即仿写的句子要与例句在结构、修辞手法及句式上相似。为此,要对例句的结构(单句的结构成分、复句的逻辑关系)、运用的修辞手法、句式(单句、复句;主动句、被动句;肯定句、否定句;等等)进行分析,弄清例句的骨架、外形,这样才利于模仿。 (2)神似,即仿写的句子要与例句在思路、感情、语意上相协调。因此,要认真分析例句的思路,理解例句的语意,把握例句表达的感情。特别要注意例句中隐含的信息,弄清题目中隐含的要求。 -*- 三、常见的修辞手法 天津高考《考试说明》要求掌握的常见的修辞手法共九种,即比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。高考考查的核心为判断修辞手法使用效果的优劣、准确理解修辞手法在语段或篇章中的作用、运用修辞手法进行恰当的表达。 1.比喻。构成比喻的几种不同的事物,要具有相似点。比喻由本体、喻体、比喻词构成,分为明喻、暗喻、借喻、博喻等。比喻的作用:对事物进行描绘、渲染,使事物生动形象,给人以深刻的印象。 使用比喻要注意:①喻体要常见易懂;②比喻要贴切;③要注意感情色彩。 2.比拟。比拟就是把物当作人,或把人当作物,或把甲事物当作乙事物来写的修辞手法。包括拟人