初升高数学函数的最值与奇偶性无答案

2019-07-27
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 1.3.2 奇偶性
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 浙江省
地区(市) 绍兴市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 250 KB
发布时间 2019-07-27
更新时间 2019-07-27
作者 鱼鱼子
品牌系列 -
审核时间 2019-07-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11010674.html
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来源 学科网

内容正文:

初升高衔接班 集合与函数概念 (1) 集合: 1、集合的含义与表示 2、集合间的基本关系 3、集合的基本运算 (二)函数及其表示: 1、函数的概念 2、函数的表示法 (三)函数的基本性质: 1、单调性与最值 2、奇偶性 (1) 最值的概念 1、 函数的最大值 一般地,设函数 的定义域为 ,如果存在实数M满足: (1) 对于任意的 ,都有 ; (2) 存在 ,使得 。 那么,我们称M是函数 的最大值 2、 函数的最小值 一般地,设函数 的定义域为 ,如果存在实数M满足: (1)对于任意的 ,都有 ; (2)存在 ,使得 。 那么,我们称M是函数 的最小值 注:对于一个函数而言不一定有最值,但有最值一定在值域中 3、 函数的最值与其单调性的关系. 1. 若函数在闭区间 上是减函数,则 在 上的最大值为 ,最小值为 ; 2. 若函数在闭区间 上是增函数,则 在 上的最大值为 ,最小值为 ; 4、 二次函数在闭区间上的最值(数形结合) 探求二次函数在给定区间上的最值问题,一般要先作出 的草图,然后根据图象的增减性进行研究.特别要注意二次函数的对称轴与所给区间的位置关系,它是求解二次函数在已知区间上最值问题的主要依据,并且最大(小)值不一定在顶点处取得. (2) 最值经典例题 例1:求函数 在[0,3]上的最大值和最小值 例2:求函数 在区间[2,6]上的最大值和最小值. 题型一 利用图象求最值 例3:求下列函数的最大值和最小值 (1) (2) 题型二 利用函数单调性求最值 例4:求函数 在 上的最大值和最小值 题型三 函数最值的应用 例5:已知函数 (1) 当 时,求函数 的最小值 (2) 若对于任意的 , 恒成立,试求 的取值范围 (三)奇偶性的概念 1.偶函数:一般地,如果对于函数 的定义域内任意一个x,都有 ,那么函数 就叫做偶函数。偶函数的图像关于y轴对称。 2.奇函数:一般地,如果对于函数 的定义域内任一个x,都有 ,那么函数 就叫做奇函数 一个函数如果是偶函数或者是奇函数,我们称这个函数具有奇偶性。 3. 函数奇偶性的简单性质

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