人教版高中历史必修三第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成 课件 (共71张PPT)

*什么是文化？ 广义：人类所创造的一切文明成果。 狭义：精神层面创造的成果-哲学、科技、文学、艺术、教育等。 作为上层建筑，它被一定时代、地区的经济和政治发展所决定。同时反映着一定时代、地区的经济和政治发展特征。 总结：一定时期的思想，是一定时期社会经济、 政治、文化发展的反映。 一个民族的文化，是一个民族精神的活动的结晶，一个民族的哲学是一个民族的精神对于它的精神活动的反思，从这个意义说，一个民族的哲学是一个民族的文化的最高成就，也是它的理论思维的最高发展。 ——冯友兰（我国著名哲学家） 请思考：中国古代影响最深远的思想是什么？ 第一单元 中国传统文化主流思想的演变 单元线索： 主流思想是什么？它是怎样出现和形成的？ 它怎样成为中国传统文化的主流思想？ 成为主流思想后，它是如何演变的？ 第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成 第2课 “罢黜百家独尊儒术” 第3课　宋明理学 第4课 明清之际活跃的思想家 课程标准： 知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。 第1课 “百家争鸣”和 儒家思想的形成 一、 “百家争鸣”局面的出现 1、“百家争鸣”的含义 是指春秋战国社会大变革时代，代表各阶级、各阶层、各派政治力量的学者或思想家，都力图按照本阶级（阶层）或本集团的利益和要求，对宇宙、社会、万事万物作出解释，或提出主张，形成思想领域的“百家争鸣” 局面。 “百家”是泛指，意为数量多，指春秋战国时期的儒、道、墨、法等主要思想流派。 “争鸣”，是指春秋战国时期诸子百家针对当时社会、学术等方面各种问题，展开争论。 百家争鸣实质上就是各家救世方案之争。 经济： 政治： 阶级： 文化： 生产力发展，井田制崩溃，封建经济的形成和初步发展;（根本原因） 分封制崩溃，周王室衰微，诸侯兼并战争，重视网罗人才； 新兴地主阶级崛起，“士”阶层活跃 私学兴起，“学在官府”到“学在民间” 一、“百家争鸣”局面的出现 2、背景：春秋战国是社会大变革时期 3、影响 ①是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和后来社会历史的发展，起了巨大的推动作用。 ②是中国学术文化、思想道德发展史的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础。 儒