2019秋人教版八年级物理上册导学案：第一章　第1节　长度和时间的测量

第一章 机械运动 第1节　长度和时间的测量 【学习目标】 1．知道长度与时间的单位以及单位之间的换算。 2．通过实际操作掌握刻度尺的使用方法。 3．学会测量物体的长度和某个事件的时间。 重点：正确使用刻度尺。[来源:学科网] 难点：使用不同的方法测量不同物体的长度。 (课堂导学),学习行为提示：,1.认真阅读学习目标，并划记关键词句，明确学习的重难点。,2.针对情景导入的问题，进行大胆猜想。 重难点解读： 1.正确使用刻度尺应注意五点：选、放、看、读、记。 2.长度测量的特殊方法：(1)累积法；(2)化曲为直法(如滚轮法、软线法和分割法)；(3)等量代换法；(4)辅助工具法。 3.机械停表的读数方法：分别读出分(小盘转一圈为15min)和秒(大盘转一圈为30s)，并将它们相加。[来源:学科网] 4.减小误差的方法有：(1)使用精密的测量工具；(2)改进测量方法；(3)多次测量取平均值。) 情景导入　引思导学 约公元前600年，泰勒斯从遥远的希腊来到了埃及，他要解决测量埃及金字塔的高度这个千古难题。泰勒斯已经观察金字塔很久了：底部是正方形，四个侧面都是相同的等腰三角形。要测量出底部正方形的边长并不困难，但仅仅知道这一点还无法解决问题。 当他看到金字塔在阳光下的影子时，他突然想到办法了。这一天，阳光的角度很合适，把地上的所有东西都拖出一条长长的影子。泰勒斯仔细地观察着影子的变化，找出金字塔地面正方形一边的中点并作了标记。然后他笔直地站立在沙地上，并请人不断地测量他的影子的长度。当影子的长度和他的身高相等时，他立即跑过去测量金字塔影子的顶点到作了标记的中点的距离。然后计算出了这座金字塔的高度。 你知道他是怎样测出著名的金字塔的高度的吗？ 自主探究　梳理新知[来源:Zxxk.Com] 自主阅读教材P10～13的内容，独立思考并完成： 1．国际单位制中，长度的基本单位是米，符号是m。常用单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。 2．完成下列单位换算： (1)18cm＝0.18m＝1.8×10－4km。 (2)3×105nm＝3×10－2cm＝3×10－3dm。 (3)50mm＝0.05m＝5×10－5km。 3．常用的测量长度的工具是刻度尺，更精密的测量工具有游标卡尺、螺旋测微器等。 4．用刻度尺测量长度的步骤是：