人教版八年下册级物理7.1《力》说课稿

《力》说课稿 各位评委、各位老师，大家好！ 我说课的内容是人教版八年级物理第七章《力》的第一节《力》。 (一)教材分析 一、 本节地位及作用 本节内容是力学知识的入门基础课，“力”的概念是物理学中最基本、最重要的概念之一，它贯穿了力学乃至整个物理学的始终，是学好力学的基础，是今后进一步学习运动和力、压强、浮力、功和机械能、简单机械等知识的基础。因此，本节是初中物理的重点。同时，力在日常的生产生活中应用十分广泛，因此这一节无论在知识学习还是培养学生的能力上都有着十分重要的作用。 二、教学目标 知识与技能：1知道力是物体对物体的相互作用2、能正确读写力的符号和单位3、认识力的作用效果4、知道力的三要素5、会画力的示意图 过程与方法：1、通过生活实例，归纳力的概念2、通过实验和生活体验，感受力的作用效果和分析归纳力的三要素3、培养学生通过实验现象分析、总结实验结论的能力。 情感态度与价值观：.在观察体验过程中，培养学生的科学态度。 三、教学重点：1、力的作用效果2、力的示意图画法 四、教学难点：力可以改变物体的运动状态 五、教具：小车、磁铁、小钢球、铁钉、弹簧、铁丝等 (二)教法与学法设计 为了突出重点，突破难点，从而实现课堂教学目标，我使用如下教学方法： 1、说教法：（1）实物演示法  （2）多媒体演示实验法  （3）探究法  （4）引导法（5）讲解法 （6）举例法 （7）启发式教学法 2、说学法：（1）观察法（2）分析法（3）小组实验法（4）探究法 （三）教学过程设计  教学过程 一、情境引入 头脑风暴：用“力”快速组词，由此引入课题 力是物理学中一个重要的概念，在物理学中所说的力的含义与生活中所说的力的含义有很大的区别。那么，究竟什么是力呢？下面让我们一起来探究吧！ 二、新课教学 （一）实验探究力的作用效果 1、力可以改变物体的形状 提出问题：力作用在物体上会产生什么效果？ 器材：小车、磁铁、小钢球、铁钉、弹簧、铁丝、 空塑料瓶、纸、气球等. 实验探究：分别对以上物体施加力，观察物体有什么变化 分析归纳：力可以使物体的什么发生改变？ 得出结论：汇报探究结果 这个实验让学生分组实验，学生在活动中分类整理和归纳力作用在物体上会产生。 然后让学生思考：如何判断物体有没有受力呢？ 让学生