专题1.2 物质的量浓度（练）-2020年高考化学一轮复习讲练测

1.2 物质的量浓度 1．（2019年4月浙江省普通高校招生选考科目考试）下列图示表示过滤的是 A． B． C． D． 2．（天津市部分区2017～2018学年度第一学期期末考试）下列图示装置正确且能达到实验目的的是 A．制备少量氧气 B．配制100 mL0.1mol·L－1的盐酸 C．提纯碘 D．蒸馏提纯 3．（天津市南开区2018届高三三模）下列实验误差分析不正确的是（ ） A．用容量瓶配制溶液，定容时俯视刻度线，所配溶液浓度偏小 B．滴定前滴定管内无气泡，终点读数时有气泡，所测体积偏小 C．用润湿的pH试纸测稀碱溶液的pH，测定值偏小 D．测定中和反应的反应热时，将碱缓慢倒入酸中，所测温度差值△t偏小 4．（上海市静安区七一中学2018届高考一模）配制一定物质的量浓度的NaOH溶液，下列操作正确的是 A．称量时，应将NaOH固体放在称量纸上称量 B．将称量的NaOH固体置于小烧杯中溶解，待溶液冷却至室温再转移 C．定容时若加水超过了刻度线，可用胶头滴管直接将多余溶液吸出 D．为减小误差，容量瓶必须干燥才可使用 5．实验室配制NaOH溶液时，下列实验操作会使配得的溶液浓度偏大是(　　) A．转移溶液后未洗涤烧杯和玻璃棒就直接定容 B．NaOH固体溶解后立即转入容量瓶 C．在容量瓶中进行定容时仰视刻度线 D．定容后把容量瓶倒转摇匀，发现液面低于刻度，再补充几滴水至刻度 6．（湖北部分重点中学2020届高三新起点联考）下列有关实验操作的叙述错误的是（ ） A．洗净的锥形瓶和容量瓶可以放进烘箱中烘干 B．用容量瓶配制溶液，定容时俯视刻度线，所配溶液浓度偏大 C．蒸馏完毕后，应先停止加热，待装置冷却后，停止通水，再拆卸蒸馏装置 D．用标准盐酸溶液滴定氨水来测定其浓度，选择甲基橙为指示剂 7．（河南省洛阳市2019届高三第四次模拟考试）用下列装置进行实验能达到相应实验目的的是 A．装置配制100 mL某浓度NaNO3溶液 B．分离溴苯和水混合物 C．验证质量守恒定律 D．可以实现防止铁钉生锈 8．（云南省2019届高三下学期第二次复习统一检测）下列装置能达到实验目的的是 A．配制0.1mol·L－1NaCl溶液 B．检验石蜡油分解产生了不饱和烃 C．用渗析法分离葡萄糖与氯化钠的混合液 D．用陶瓷蒸发皿加热NaOH溶液获得纯净的NaOH固体 9．（西藏昌都第四高级中学2019高三4月月考）图中所示的装置图能够达到实验目的是 (　 　) A．配制一定浓度的稀硫酸 B．实验室制备Fe(OH)2 C．比较氯、碳、硅三种元素的非金属性强弱 D．加热熔融NaOH固体 10．（浙江省嘉兴市第一中学2019届高三上学期期末考试）下列说法正确的是 A．用广泛pH试纸测得某溶液的pH为0 B．除去CuCl2溶液中的FeCl3杂质，可先加入足量的浓氨水，过滤，再向滤液中加入过量的盐酸 C．液溴保存时液面覆盖一层水，装在带橡胶塞的细口试剂瓶中 D．配制一定物质的量浓度的NaOH溶液时，NaOH固体溶解后未恢复到室温就定容，所配制的溶液浓度偏大 1．（陕西省汉中市重点中学2019届高三下学期3月联考）下列实验目的、实验操作及推论均正确的是 选项 实验目的 实验操作及推论 A 配制1.84mol/L的硫酸 用酸式滴定管量取25.00mL 18.4mol/L硫酸，加入250mL容量瓶中，加水定容至刻度线 B 检验淀粉分子的直径 用聚光束照射淀粉溶液看到一条光亮的通路，可推测淀粉分子的直径大于10-7m C 检验某无色溶液中是否含有I- 向该无色溶液中滴加氯化铁溶液和四氯化碳，振荡后静置，下层呈紫色，可确定原溶液中含有I- D 证明二氧化硫具有还原性 将二氧化硫通入氨水和BaCl2的混合溶液中，有白色沉淀生成 2．（四川省宜宾市叙州区第一中学2019届高三上学期期末考试）下列实验过程可以达到实验目的的是 编号 实验目的 实验过程 A 配制0.4000 mol/L的NaOH溶液 称取4.0g固体NaOH于烧杯中，加入少量蒸馏水溶解，转移至250mL容量瓶中定容 B 探究维生素C的还原性 向盛有2 mL黄色氯化铁溶液的试管中滴加浓的维生素C溶液，观察颜色变化 C 制取并纯化氢气 向稀盐酸中加入锌粒，将生成的气体依次通过NaOH溶液、浓盐酸和KMnO4溶液 D 探究浓度对反应速率的影响 向2支盛有5mL不同浓度NaHSO3溶液的试管中同时加入2mL5%H2O2溶液，观察实验现象 3．（天津市河北区2019届高三一模）下列实验中所用的试剂、仪器或用品(夹持装置、活塞省去)能够达到该目的的是( ) 选项 目的 试剂 仪器或用品 A 验证牺牲阳极的阴极保护法 酸化