2019年人教版九年级物理上册同步学习指导-第13章 第2节 内能 第2课时 物体内能的改变

13.2 内能 第2课时 物体内能的改变 【高频考点】 改变物体内能的两种方式 （重点） 【典例】（2018 ·宁波中考）下列 事例中，改变物体内能的途径 与其他三项不同的是（ ） 【规律总结】 改变内能的方式比较： 热传递 做功 条件 存在温度差 外界对物体做功，物体内能 增大 物体对外做功，内能减小 实质 内能的转移 能量的转化 方式 热传导、对流、辐射 压缩体积、摩擦 生热、锻压金属、弯折物体 相同点 它们在改变物体的内能上是等效的 【易错警示】 温度、热量、内能易混。物体温度升高，内能增加，可能通过热传递，也可能是做功。热量是一个过程量，只能用“吸 收”或“放出”，不能用“具有”或 “含有”。物体吸收热量，内能一定增加，但温度不一定升高； 物体放出热量，内能减少，但温度不一定降低。 【新知梳理】 ❶ 改变内能的两种方式： 和 。它们在改变内能上是等效的。 ❷ 热量：在 过程中，传递能量的多少叫做热量，其单位是 。 在热传递过程中，高温物体放出热量，内能 ；低温物体吸收热量，内 能 。物体放出或吸收的热量越多，它的内能改变越大。 【基础过关】 知识点一 热传递改变物体的内能 (1) 如图所示，若液化气钢瓶放在烈日下暴晒，将通过 的方法使它的内能 （选填“减少”或“增加”），具有一定的危险性，因此液化气钢瓶严禁暴晒。 2. 如图甲所示，将装有热奶的奶瓶放入室温的水中，容器中的水温约20 °C ，热 奶约为90℃，经过一段时间后再测量容器中的水温和奶瓶中热奶的温度； 如图乙为热奶和水的温度随时间变化图象，根据该图象回答下列问题： （1） 热奶和温水终止热传递时的温度约为 °C。 （2） 在这一过程中是通过来改变内能的。其中内能增加的是 ，内能减小的是 。 知识点二 做功改变物体的内能 3. （2019 •襄阳校级月考）下列实例中，通