（打包）第一章-【步步高】2019版学案导学与随堂笔记物理(教科版必修1)

1　质点　参考系　空间　时间 [学习目标]　1.理解什么是质点，知道质点是一种理想化的物理模型.2.能说出把物体看做质点的条件.3.知道参考系，知道对物体运动的描述具有相对性.4.知道时间和时刻的区别，会在坐标轴上表示时间和时刻． 一、质点 1．定义：在研究一个物体的运动时，如果被研究物体的形状、大小在所讨论的问题中可以忽略，就可把物体简化为一个有质量的点，这个用来代替物体的有质量的点称为质点． 2．把物体看做质点的条件：物体的大小和形状对所研究问题的影响可以忽略不计． 3．质点是一种理想化模型：在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型”，是经常采用的一种科学研究方法．质点是一个理想化的物理模型，实际上不存在(填“存在”或“不存在”)． 二、参考系 1．参考系：在研究物体的运动时，被选做参考的其他物体称为参考系． 2．参考系的选择是任意(填“任意”或“唯一”)的． 3．参考系对观察结果的影响：选择不同的参考系观察同一个物体的运动，观察结果可以不同(填“可以不同”或“一定相同”)． 4．一般都选取地面或相对于地面静止的物体作为参考系． 三、空间　时间　时刻 1．时刻：指某一瞬间．在时间轴上，时刻用点表示． 2．时间：指某两个时刻之间的间隔．在时间轴上，时间用一段距离表示，即Δt＝t2－t1. 1．判断下列说法的正误． (1)只有体积很小的物体才可以看做质点，体积较大的物体不能看做质点．(×) (2)乒乓球很小，可以看成质点；但地球比较大，一定不能看成质点．(×) (3)质点是一个理想模型，实际上也是存在的．(×) (4)参考系可任意选取，对同一运动，选择不同的参考系观察的结果一定相同．(×) (5)李明用15 s跑完100 m,15 s指时间．(√) (6)上午第一节课8点10分上课，8点10分是时刻．(√) 2.如图1是某次日全食时的美妙景象，在观测日全食时________(填“能”或“不能”)将月球看成质点；月球绕地球转动，这是以________(填“太阳”“地球”或“月球”)为参考系来描述的． 图1 答案　不能　地球[来源:学科网ZXXK] 一、质点 1．在2016年里约奥运会田径女子20公里竞走决赛中，中国名将刘虹以1小时28分35秒的成绩夺得冠军．教练在研究刘虹的摆臂和步幅对速度的影响时，能否把她看成一个“点”？若研究刘虹全程的速度变化时，能否把她看成一个“点”？ 答案　不能　能 2．小伟在研究火车由北京开往广州所用时间时，能否把火车看成一个“点”？如果研究火车通过一架铁路桥的时间，能否把火车看成一个“点”？ 答案　能　不能 1．质点的特点 (1)质点具有质量，与几何中的“点”有本质的区别． (2)质点是为了研究问题方便而对实际物体的科学抽象，是一种理想化的物理模型，实际上并不存在． 2．可将物体看成质点的几种情况 例1　观察图2所示四幅图，对图中各运动物体的描述正确的是(　　) 图2 A．图①中研究投出的篮球运动路径时不能将篮球看成质点 B．图②中观众欣赏体操表演时不能将运动员看成质点 C．图③中研究地球绕太阳公转时不能将地球看成质点 D．图④中研究子弹头射穿苹果的时间时可将子弹看成质点 答案　B 解析　在研究篮球的运动路径和地球绕太阳公转时，篮球和地球的大小是次要因素，可以将其看成质点，观众在欣赏体操表演和研究子弹射穿苹果的时间时，运动员和子弹的大小、形状不能被忽略，不能看成质点，综上所述应选择B. 并不是大的物体一定不可以看成质点，而小的物体一定可以看成质点.物体能否看成质点，要由所研究问题的性质而定. 二、参考系 　请阅读下面的漫画材料(图3)，回答问题： 图3 有人说我，快如闪电，疾如风！有人说我，纹丝不动，坐如钟！“我”是静是动？ 答案　物体是静止还是运动取决于所选的参考系．选取的参考系不同，对同一个物体运动的描述也往往不同． 1．选取参考系的意义：要描述一个物体的运动，首先必须选定参考系，之后才能确定物体的位置、研究物体的运动．对于同一个物体，选择不同的参考系，观察结果往往不同． 2．参考系的选取原则 (1)对物体运动的描述尽可能简单． (2)一般地，根据研究对象所在的系统来选取，当研究地面上物体的运动时，常选地面或相对于地面静止的物体作为参考系． 例2　观察图4中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法正确的是(　　) 图4 A．甲、乙两车一定向左运动 B．甲、乙两车一定向右运动 C．甲车可能运动，乙车向右运动 D．甲车可能静止，乙车向左运动 答案　D 解析　题图中房子相对于地面是静止的，由烟囱冒出的烟向左飘，可知此时风向向左(相对于地面而言)．甲车上的小旗向左飘，则有三种可能的情况：一是甲车不动，风把小旗向左吹；二是甲车向右运动，风相对甲车向左，风把小旗