专题1.1 长度和时间的测量（课件与素材）-2019-2020学年人教版八年级上册物理【轻松备课】系列精品

人教版 八年级 物理 第一章 机械运动 我们的感觉总是可靠的吗 AB和CD哪个更长？ 中心的两个圆哪个的面积较大？ 我们的感觉总是可靠的吗 我们的感觉总是可靠的吗 为了更准确的认识周围的世界，把握事物的特点，人们发明了许多仪器和工具，帮助我们进行准确的测量。 [学生活动] 请一位同学看表，自己闭上眼睛，估计闭眼1min时睁开。 长度的单位 国际单位制中，长度的基本单位是：米（m） 常用单位： 千米（km） 分米（dm） 厘米（cm） 毫米（mm） 微米（μm） 纳米（nm） 长度的单位 长度单位之间的换算关系 1km= m= dm= cm= mm= μm= nm 2.5km= m= mm= nm 6×105nm= m= cm 练一练 长度的测量 1、刻度尺是测量长度的基本工具。 长度的测量 2、正确使用刻度尺 正确选择测量工具——根据需要选择合适的测量工具 长度的测量 2、正确使用刻度尺 [学生活动] 观察自己的三角板、直尺，回答问题： （1）它的零刻度线在哪里？是否磨损？ （2）它的量程，也就是它的测量范围是多少？ （3）它的分度值（相邻两刻度线之间的长度，它决定测量的精确程度）是多少？ 长度的测量 2、正确使用刻度尺 使用前：观察刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值（最小刻度值）。—— "会认" 量程：8cm 单位：cm 零刻度线 分度值：1mm 长度的测量 2、正确使用刻度尺 用刻度尺测量长度 1、练习使用刻度尺 测量铅笔（或其它物体）的长度，说一说如何正确地使用刻度尺。 长度的测量 2、正确使用刻度尺 使用时：(1)零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与所测边保持平行，不能倾斜。 —— "会放" 长度的测量 2、正确使用刻度尺 使用时：(2)读数时，视线要正对刻度线。（视线与刻度尺尺面垂直） —— "会看" 长度的测量 2、正确使用刻度尺 使用时：(3)读数时，要区分大格和小格的数目，要估读到分度值的下一位。 —— "会读" 长度的测量 2、正确使用刻度尺 使用时：(4)记录时，不但要记录数值，还必须注明测量单位。 —— "会记" 长度的测量 2、正确使用刻度尺 练一练 长度的测量 2、正确使用刻度尺 测量结果：数字 + 单位 准确值 估计值 由分度值决定 有且仅有一位 长度的测量 2、正确使用刻度尺 用刻度尺测量长度 1、练习使用刻度尺 2、使用刻度尺测量长度 生活中，我们常常采用一些粗略的的方法来测量长度。人们的哪些部位可以作为“尺”，用来估测长度？ 练一练 测量长度的特殊方法 辅助工具法 适用于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高 测量长度的特殊方法 替代法 适用于测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长 适用于测较长的曲线，例如运动场的跑道 测量长度的特殊方法 累积法 适用于测纸厚，细丝直径 时间的测量 时间的测量工具 时间的测量 时间的单位及换算 国际单位：秒（s） 常用单位：时（h） 分（min） 1 h = 60 min 1min=60s 时间的测量 [学生活动]练习用停表准确测量时间 时间的测量 用停表测量时间 误 差 误差：测量值和真实值之间的差异。 误差的来源：测量工具 测量方法 测量的人 减小误差的办法：（1）多次测量取平均值（2）改进测量方法（3）选用精度高的测量工具 【点拨】 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的。误差是客观存在的，不可避免的，只能尽量减小。 （2019•柳州）图中所列仪器用于测量时间的是( D　 ) （2019•淮安）如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是( C　 ) 练一练 课本中一张纸的厚度、一块橡皮从桌上落到地面所用的时间，大约分别为( C　 ) A. 0.8 mm、0.5 s B. 80 μm、5 s C. 80 μm、0.5 s D. 0.8 mm、5 s （2019•益阳）如图所示，刻度尺的分度值为__1mm_；图中测得木块的长度为 2.72 cm。 （2019•广东）图中秒表的读数是　126　s。 练一练 小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四