4.1 看我“七十二变”——多义词(课件+word)-《优化指导》2019版新课标同步课堂语文 语言文字应用(人教版)

2019-07-19
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教辅
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 第一节 看我“七十二变”——多义词
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.11 MB
发布时间 2019-07-19
更新时间 2023-04-09
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 优化指导·高中同步学案导学与测评
审核时间 2019-07-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10965606.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一节 看我“七十二变”——多义词 啼笑皆非 一次,一位外国朋友参加一对华侨夫妇的婚礼时,很有礼貌地赞美新娘非常漂亮。一旁的新郎代新娘说:“哪里!哪里!”这位外国朋友听了大吃一惊:想不到笼统地赞美,中国人还嫌不够,还非要我具体说明漂亮在哪里。于是,便用生硬的中国话说:“新娘的眼睛大大的,嘴巴小小的,鼻子高高的,眉毛弯弯的……多么漂亮啊!”结果引得哄堂大笑,给婚礼增添了不少喜气。 [点评] 生活在不同文化背景中的人,会有不同的待人处事的方法。中外文化之间的差异使沟通与交流产生了一定的障碍。材料中的这位外国朋友不知道汉语里的“哪里!哪里!”另有自谦的意思,闹出让人啼笑皆非的笑话。汉语词汇丰富奥妙,充满着神奇的魅力,面对它的纷繁复杂,我们一定要认真学习。 阅读“课堂活动:‘意思’真有意思!”,体会多义词的义项。 1.设计这个课堂活动的目的是什么? 答案 课文笑话本身反映的是当前社会上存在的不良风气,但它同时也向我们展示了汉语的丰富性和表现力强的特点,使我们认识到汉语的独特魅力和复杂性,告诉我们要想学好汉语,就非得下一番苦功夫不可。 2.以“意思”为例,试着给多义词下定义并举一例词。 答案 多义词指具有两个或更多意义的词。如多义词“接”在“接电线”中指“连接”,在“接到一封信”中指“接收”,在“接客人”中指“迎接”。 3.以多义词“意思”为例分析词义家族的三亲六故。 答案 词义家族有“本义”和“引申义”之分,即词的最初意义和由其发展变化而来的意义,其中最常用、最主要的意义称为“基本义”。 1.什么叫词汇?什么叫词义? [点拨] 词汇是构成语言的基本材料。汉语的词汇是指汉语里全部词和所有相当于词的用法的固定短语(熟语)的总和。“词”是构成词汇的最主要的成分。 词是语言中最小的能独立使用的语言单位。一个词一定有声音,声音是词的形式;一个词也一定有意义,意义是词的内容。词义就是指词所表示的意义。 2.多义词有哪些不同义项? [点拨] (1)词的本义:指文献记载的词的最初的意义。 (2)词的基本义:是词在现代最常用和最主要的意义。一般在现代汉语词典中列出的第一个义项就是该词语的基本义。基本义和本义可能一致,也可能不一致。 (3)词的借代引申义:词的“借代引申”指甲、乙两类对象之间有某种相关性,所以就可能用原本指称甲类对象的词语去指称乙类对象。整体与部分、物品与使用者、行为与行为发出者、工具与活动、材料与产品、产地与产品等都有着稳定而明显的关联,因而都可以在人们意识中建立起某种联想关系,从而使词语产生新的意义。 (4)词的比喻引申义:词的“比喻引申”指甲、乙两类对象之间有某种相似性,所以就可能用原本指称甲类对象的词语去指称乙类对象,从而使词语产生新的意义。 3.词义有哪些演变类型?请举例说明。 [点拨] (1)词义的深化:词的适用对象不变,但意义更深刻或更准确。如:人,古释为“天地之性最贵者也”;今释为“能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物”。 (2)词义的扩大:词的今义所表示的范围大于古义,而古义包括在今义中。如:“中国”,古义指中原地区;现在指中华人民共和国。 (3)词义的缩小:词的今义所表示的范围小于古义。如:“臭”,古代泛指气味;现在只指(气味)难闻。 (4)词义的转移:①概念的转移。如:“涕”,古义指眼泪。《促织》:“儿涕而去。”今义一般作“鼻涕”解。②感情色彩的转移。如:“勾当”,原义是办理,是动词,中性词;现在指“坏事情”,是名词,贬义词。 本节主要学习多义词产生的原理、上下文语境、搭配情况以及对多义词的准确使用和理解。与最新《考试说明》相对应的考点是“正确使用词语(包括熟语)”和现代文阅读部分“理解文中重要词语的含义”。 (2017·江苏卷)阅读下面的作品,完成后面的题目。 从脸谱说起 叶秀山 脸谱在京剧艺术中不可或缺,实在是我国艺术家对世界艺术作出的特殊贡献。不过,以前也常听批评家在贬义上使用这个词,说人物没有个性,有公式化、概念化的毛病,则斥之曰“脸谱化”。 其实,脸谱与概念、公式是完全不同的。概念、公式是抽象的,但脸谱却不能归结为抽象。我想,批评脸谱公式化、概念化的,其中有一点未曾深察的是在那个“谱”字上。 “谱”有标准、准则的意思。我们常说某人说话、行事“没谱”,是言其做事说话不遵守一定的规则,无法沟通、交流,也无法理解。“谱”是要大家都能遵守的,没有规矩,不成方圆。“谱”还有谱系的意思。谱系是历史性的,是一种传统。历史不同,传统不同,谱系也就不同,于是有各种不同的家法、流派。京剧的脸谱,也有不同的家法,同样是曹操的脸,勾画上也是大同中有小异。此外,凡称“谱”的,都是有待去实现的。“谱”自身是实践的“本”,好像是个具有普遍意义的设计方案。光有个脸谱不能成为“活曹操”“活包公”,要成“活某某”,还看演员如何去演。

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