高三语文第一轮教学案：阅读专题

科普类文章选读 一、导语 导语：什么叫科普文？科普文就是把已有的科学知识、科学方法，以及融于其中的科学思想和精神，通过文字的方式表达出来，而使之成为读者能理解的文章。概括起来说，科普文具有科学性、知识性、实用性、通俗性、文学性、趣味性等特点。阅读科普文首先要弄清文章的基本内容和写作思路；其次要掌握一些说明方法，如下定义、作诠释、分类别、举例子、打比方、作比较、列图表等；第三要注意揣摩和品味语言，感受用词的准确性和严密性。 二、学习目标 1．阅读《深海呼吸》《植物睡眠之谜》，激发学生对一花一草一木的兴趣，培养从自然界中去观察、发现和领悟的能力。 2．阅读《昆曲》《戏剧与戏曲》，培养学生的艺术细胞和审美能力。 3．阅读《从“蛟龙”号到“彩虹鱼”号》，增强学生的民族自豪感，激励学生为实现中华民族复兴的“中国梦”而刻苦学习。 4．培养学生对不同类型科普文的阅读、分析和解答能力。 三、主题文选 文章选读一： 深海呼吸 【导语——人也渴望像海豹、抹香鲸等深潜高手在辽阔的大海里遨游，但是你知道它们为什么具有这样神奇的本领吗？】 研究发现，具有深海潜水本领的动物们，首先具有一个神奇的肺。即使是被压扁变形收缩至原来体积的15%，也不会受到任何伤害，并且可以在短时间内自行恢复，而人类的肺却无法做到这一点。在分析海豹的肺组织时发现，因为它表面覆盖着一层由特殊化学物质构成的活性剂，所以海豹的肺才如此坚韧有力，在轻松对付高压的同时，还能自如地舒展恢复。 摄取和储存氧气的能力是决定生物能否长时间深潜的主要标志，与陆地动物的区别是，深潜动物在屏住呼吸时主要依赖储存在肌肉中的氧气，而陆地动物却是依靠停留于肺部的氧气。实验数据显示，王企鹅在下潜至510米深时，可将体内全部氧气的47%储存在肌肉中。我们人类却不具备潜水途中储存氧气的能力，平时在我们肌肉中只能储存体内15%的氧气。【思考问题：运用了哪些说明方法？运用这些说明方法时要注意哪些问题？参考答案：举例子、列数字、作比较。要能起证明观点，要力求准确，要有代表性。】 在海豹和抹香鲸等深潜高手的肌肉中，肌红蛋白的含量都格处高。肌红蛋白是一种将血液中的氧吸收并储存起来的蛋白质，它为肌内提供以后可使用的能量。因此，它们的肌肉在不需要进行呼吸的情况下还能坚持长时间的工作。此外，为了节约能量，在下潜时它还具有降低心率的神奇本领。在美国的加利福尼亚大学，两组科研人员得出的结论颇为接近。7头小海象在陆地上的平均心跳为每分钟107次，当它们在海水中下潜是，心跳下降到每分钟39次，下降了64%。在它们潜水的初期，心率一般急剧降低，随着它们下潜的深度不断加大，心率随之缓慢下降，极限记录是每分钟3次。 人在深潜过程中，容易发生减压病。造成减压病的原因是，在下潜时，越来越大的压力会将他肺中的氮气压迫进他的血液或别的组织液中。当他快速返回水面时，氮就会骤然间从溶液中冒出来，这对于所有正常的生理活动都是毁灭性的打击，包括神经功能和血液循环。所以，潜水者在从水下上升时，除必须遵守潜水表或计算机器数据要求外，每上升5米作几秒钟的安全停留，便可以避免减压病的发生。 深潜动物们为什么不得减压病呢？【思考问题：人在深潜过程中为什么会得减压病而深潜动物却不会？参考答案：人在下潜时，压力将肺中的氮气压迫进他的血液或别的组织液中。当快速返回水面时，氮气就会骤然从溶液中冒出来，对正常的生理活动造成毁灭性的打击。而深潜动物无论下潜多么深，体内的氮的浓度基本不变。】哈佛大学的动物学家吉米·卡瑞恩，不久前揭示了这一谜底。卡瑞恩发现生活在南极洲附近的海豹，它们可以下潜到七八百米的深度。但不论它们下潜多么深，体内的氮的浓度基本不变。原因是它们的肺被强大的水压迅速地压扁了，一开始就阻止了大量的氮气进入血液。所以深潜动物们免去了减压病的烦恼。 测试题 1、下列关于深海潜水动物肺的特性和功能的理解，不正确的一项是 A．与人类不同，深海潜水动物的肺可在保留极少氧气的情况下不受损伤。 B．与人类不同，深海潜水动物的肺在水压下变形后可迅速恢复。 C．深海潜水动物的肺覆盖着一层活性剂，因而缩展自如，具有降低心率的神奇功效。 D．深海潜水动物的肺覆盖着一层活性剂，因而坚韧有力，具有抗击高压的神奇功效。 答案：C 讲解：C项错在“具有降低心率的神奇功效”。 2、下列关于深海潜水动物体内肌红蛋白的表述，不正确的一项是 A．深海潜水动物体内肌红蛋白的含量，明显高于一般陆地动物。 B．深海潜水动物体内肌红蛋白是使其肌肉储存氧气的决定性物质。 C．深海潜水动物在不需要呼吸时，肌红蛋白为肌肉提供能量以便持续工作。 D．深海潜水动物在从水下上升时，肌红蛋白为肌肉提供能量以避免减压病。 答案：D 讲解：D项错在“肌红蛋白为肌肉提供能量以避免减压病”。 3、根据原文提供的信息，下列推断正