内容正文:
课时2 位移—时间图象和速度—时间图象
[学习目标] 1.理解位移-时间图象,并能利用图象描述物体的运动.2.掌握用速度-时间图象求位移的方法.3.能熟练区分位移-时间图象与速度-时间图象,并会灵活运用图象解决问题.
一、位移—时间图象(x-t图象)
1.x-t图象:以时间t为横坐标,以位移x为纵坐标,描述位移随时间的变化规律.
2.常见的x-t图象:
(1)静止:一条平行于时间轴的直线.
(2)匀速直线运动:一条倾斜的直线.
3.x-t图象的斜率等于物体的速度.
二、速度—时间图象(v-t图象)
1.v-t图象:以时间t为横坐标,以速度v为纵坐标,描述速度随时间的变化规律.
2.v-t图象的斜率等于物体的加速度,v-t图象与时间轴所围面积表示位移.
1.如图1所示为某一质点沿直线运动的x-t图象,则质点在第1 s内做________运动,1~3 s内________.第1 s内速度为________,1~3 s内速度为________,3~5 s内速度为________,0~5 内的位移为________.
图1
答案 匀速 静止 10 m/s 0 -5 m/s 0
【考点】x-t图象
【题点】变速直线运动的x-t图象
2.如图2所示为一质点沿直线运动的v-t图象,则它在0~12 s内的位移x=________m,路程s=________m.
图2
答案 -60 180
解析 v-t图线与t轴所围图形的“面积”表示位移,0~6 s内的位移x1=v1t1=10 m/s×6 s=60 m,6~12 s内的位移x2=v2t2=-20 m/s×6 s=-120 m,0~12 s内的位移x=x1+x2=-60 m,路程s=|x1|+|x2|=180 m.
【考点】v-t图象的理解和综合应用
【题点】用v-t图象求位移
一、位移—时间图象(x-t图象)
1.x-t图象:以时间t为横坐标,以位移x为纵坐标,描述位移x随时间t变化情况的图象叫位移—时间图象.
2.对x-t图象的理解
(1)斜率:斜率的绝对值表示速度的大小,斜率的正负表示速度的方向.
(2)截距:纵截距表示物体的起始位置.
(3)交点:交点表示两物体在同一时刻处于同一位置,即相遇.
3.几种常见的位移-时间图象
(1)静止物体的x-t图象是平行于时间轴的直线,如图3中的直线A.
图3
(2)匀速直线运动的x-t图象是一条倾斜的直线,如图中直线B和C,其斜率表示速度.其中B沿正方向运动,C沿负方向运动.
图4
(3)匀变速直线运动的x-t图象:由位移x=v0t+at2可以看出,x是t的二次函数.当v0=0时,匀变速直线运动的x-t图象是顶点在坐标原点的一部分曲线,曲线上某点切线的斜率表示那一时刻的速度,图4中切线斜率逐渐增大,质点的速度逐渐增大.
例1 某物体的位移-时间图象如图5所示,下列说法中正确的是( )
图5
A.物体先做匀加速直线运动,后做匀减速直线运动
B.物体运动8 s时离出发点最远
C.物体运动所能达到的最大位移为80 m
D.在t=4 s时刻,物体的瞬时速度大小为20 m/s
答案 C
解析 由题图读出运动时间是8 s,此图象是位移-时间图象,不是运动轨迹,图线切线的斜率表示速度,则物体先减速后反向加速,A错误;8 s时回到出发点,B错误;物体运动所能达到的最大位移为80 m,C正确;t=4 s时刻速度为零,D错误.
【考点】x-t图象
【题点】对x-t图象的认识
对位移-时间图象的理解
1.位移-时间图象不是物体的运动轨迹.
2.位移-时间图象只能描述直线运动,不能描述曲线运动.
例2 如图6是在同一条直线上运动的A、B两质点的x-t图象,由图可知( )
图6
A.t=0时,A在B后面
B.B质点在t2秒末追上A并在此后跑在A的前面
C.在0~t1时间内B的运动速度比A大
D.A质点在0~t1时间内做加速运动,之后做匀速运动
答案 B
解析 由题图可知,t=0时,B在A后面,故A错误;B质点在t2秒末追上A并在此后跑在A的前面,B正确;在0~t1时间内B的斜率小于A的斜率,故B的运动速度比A小,C错误;A质点在0~t1时间内做匀速运动,之后处于静止状态,故D错误.
【考点】x-t图象
【题点】与x-t图象有关的追及相遇问题
1.x-t图象上两点坐标之差表示对应时间内的位移Δx,即Δx=x2-x1;
2.x-t图象的斜率k=表示质点的速度;
3.交点坐标表示两质点同一时刻到达同一位置,即相遇.
二、速度-时间图象(v-t图象)
例3 (多选)某物体运动的v-t图象如图7所示,根据图象可知,该物体( )
图7
A.在0到2 s末的时间内,加速度为1 m/s2
B.4 s末质点运动方向改变
C.在0到6 s末的时间内,位移为7.5 m
D.在0到6 s