2020年高考文科数学《数列》题型归纳与训练

2019-07-14
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 654 KB
发布时间 2019-07-14
更新时间 2019-07-14
作者 高物赵黎晨
品牌系列 -
审核时间 2019-07-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10929214.html
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来源 学科网

内容正文:

2020年高考文科数学《数列》题型归纳与训练 【题型归纳】 题型一 等差数列的基本运算 例1(1)等差数列的首项为1,公差不为0.若,,成等比数列,则前6项的和为( ) A.24 B.3 C.3 D.8 (2)设为等差数列,公差,为其前项和,若,则( ) A.18 B.20 C.22 D.24 (3)设等差数列的前项和为,=-2,=0,=3,则=( ) A.3 B.4 C.5 D.6 (4)等差数列前9项的和等于前4项的和.若,,则=_____. 【答案】 (1) (2) (3) (4) 【解析】 (1)设的公差为(),由,得, 所以,.选.  (2)由,得,. (3)有题意知=,∴==()=, = ,∴公差==1,∴3==,∴,故选. (4)设的公差为,由及, 得,所以.又, 所以,即. 【易错点】等差数列求和公式易记错 【思维点拨】等差数列基本运算的解题方法 (1)等差数列的通项公式及前项和公式,共涉及五个量,知其中三个就能求另外两个,体现了用方程的思想来解决问题. (2)数列的通项公式和前项和公式在解题中起到变量代换作用,而和是等差数列的两个基本量,用它们表示已知和未知是常用方法. 题型二 等差数列的判定与证明 例1 在数列中,若,已知,则数列前项的和为______. 【答案】 【解析】由已知可得, 例2 已知数列满足 (1) 证明数列为等差数列; (2)求数列的通项公式. 【答案】见解析 【解析】(1),所以数列是首项为,公差为的等差数列. (2)由(1)知,所以. 例3 若数列的前项和为,且满足,. (1)求证:成等差数列; (2)求数列的通项公式. 【答案】见解析 【解析】(1)证明 当时,由, 得,所以,故是首项为,公差为的等差数列. (2) 解 由(1)可得

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