2.4.1 函数的零点(课件+word)-【步步高】2019版学案导学与随堂笔记数学(人教B版必修1)新课标

2019-07-13
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 2.4.1 函数的零点
类型 备课综合
知识点 函数及其性质
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.75 MB
发布时间 2019-07-13
更新时间 2023-04-09
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 步步高·学案导学与随堂笔记
审核时间 2019-07-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10923919.html
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来源 学科网

内容正文:

§2.4 函数与方程 2.4.1 函数的零点 学习目标 1.理解函数零点的概念.2.会求一次函数、二次函数的零点.3.初步了解函数的零点、方程的根、函数图象与x轴交点的横坐标之间的关系. [来源:Zxxk.Com] 知识点 函数零点的概念 思考1 函数的“零点”是一个点吗? 答案 不是,函数的“零点”是一个数,一个使f(x)=0的实数x.实际上是函数y=f(x)的图象与x轴交点的横坐标. 思考2 函数一定都有零点吗? 答案 不一定.只有函数的图象与x轴有公共点时,才有零点. 梳理 1.函数的零点 如果函数y=f(x)在实数α处的值等于零,即f(α)=0,则α叫做这个函数的零点. 2.方程、函数、图象之间的关系 方程f(x)=0有实数根⇔函数y=f(x)的图象与x轴有交点⇔函数y=f(x)有零点. 3.二次函数的零点与相应一元二次方程根的关系 判别式Δ Δ>0 Δ=0 Δ<0 二次函数y=ax2+bx+c(a>0)的图象 [来源:学|科|网Z|X|X|K] 一元二次方程ax2+bx+c=0的根 有两相异实根x1,x2(x1<x2) 有两相等实根x1=x2=- 没有实根 二次函数y=ax2+bx+c的零点 有两个零点x1,x2 有一个二重零点x1=x2 没有零点 1.f(x)=x2的零点是0.( √ ) 2.函数的零点是一个点.( × ) 类型一 求函数的零点 例1 判断下列函数是否存在零点,如果存在,请求出. (1)f(x)=-8x2+7x+1;(2)f(x)=. 解 (1)存在.因为f(x)=-8x2+7x+1 =(8x+1)(-x+1), 所以方程-8x2+7x+1=0有两个实根-和1, 即函数f(x)=-8x2+7x+1的零点是-和1. (2)存在.令f(x)=0,即=0, 解方程得x=-6(x=2舍去), 所以函数f(x)=的零点是-6. 反思与感悟 求函数零点的两种方法 (1)代数法:求方程f(x)=0的实数根. (2)几何法:对于不易求根的方程f(x)=0,可以将它与函数y=f(x)的图象联系起来,图象与x轴的交点的横坐标即为函数的零点. 跟踪训练1 求下列函数的零点. (1)f(x)=x2-; (2)y=(ax-1)(x+2). 解 (1)∵f(x)=x2-, ∴x≠0. 令f(x)=0,即x3-1=0,∴x=1, ∴f(x)=x2-的零点为1. (2)①当a=0时,令y=0得x=-2. ②当a≠0时,令y=0得x=或x=-2. (ⅰ)当a=-时,函数的零点为-2; (ⅱ)当a≠-时,函数的零点为,-2. 综上所述:当a=0或-时,零点为-2; 当a≠0且a≠-时,零点为,-2. 类型二 函数零点个数的判断 例2 已知函数f(x)=|x2-2x-3|-a,求实数a取何值时函数f(x)=|x2-2x-3|-a,(1)有两个零点;(2)有三个零点. 解 令h(x)=|x2-2x-3|和g(x)=a,分别作出这两个函数的图象如图所示,它们交点的个数即函数f(x)=|x2-2x-3|-a的零点个数. (1)若函数有两个零点,则a=0或a>4.[来源:学*科*网] (2)若函数有三个零点,则a=4. 引申探究  若f(x)=x2-2|x|+a-1有四个不同的零点,求a的取值范围. 解 令f(x)=0,得a-1=2|x|-x2. 令y1=a-1,y2=2|x|-x2. ∵f(x)=x2-2|x|+a-1有四个不同的零点, ∴y1=a-1,y2=2|x|-x2的图象有四个不同的交点. 画出函数y=2|x|-x2的图象,如图所示. 观察图象可知,0<a-1<1,所以1<a<2. 反思与感悟 判断函数零点个数的三种方法 (1)利用方程的根,转化为解方程,有几个不同的实数根就有几个零点. (2)利用函数的图象.画出y=f(x)的图象,判断它与x轴交点的个数,从而判断零点的个数. (3)转化为两个函数图象交点问题. 例如,函数F(x)=f(x)-g(x)的零点个数就是方程f(x)=g(x)的实数根的个数,也就是函数y=f(x)的图象与y=g(x)的图象交点的个数. 跟踪训练2 已知a∈R,讨论关于x的方程|x2-6x+8|=a的实数解的个数. 解 令f(x)=|x2-6x+8|,在平面直角坐标系中画出f(x)的图象,如图所示, 下面对a进行分类讨论,由图象得, 当a<0时,原方程无实数解; 当a=1时,原方程实数解的个数为3; 当0<a<1时,原方程实数解的个数为4; 当a>1或a=0时,原方程实数解的个数为2. 类型三 函数零点性质的应用 例3 已知关于x的二次方程ax2-2(a+1)x+a-1=0有两个根,且一个根大于2,另一个根小于2,试求实数a的取值范围. 解 令f(x)=ax2-2(a+

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