山东省沂源县鲁教版（五四学制）八年级语文上册课件：海燕（1） (共26张PPT)

富安中学刘瑛 富安中学刘瑛 富安中学刘瑛 学习目标 ( 第一课时) 1、借助注释、工具书了解作者及写作背景 2、选择自己喜欢的方式，有感情地朗读课文，积累字词。 3、感受海燕自信、乐观、勇敢的品质和积极的人生态度。 4、理解比喻、拟人等修辞手法的运用及作用。 5、理解海燕这一艺术形象的典型意义。 自学提纲 1、借助注释、工具书了解作者及写作背景 2、选择自己喜欢的方式，有感情地朗读课文，积累字词。 3、本文以暴风雨到来的大海为背景，先后描写了几幅画面？这几幅画面分别具有什么特点？ 4、细读课文，划出文中正面描写海燕性动作、情态的语句，体会这些语句的作用。 5、文章为什么还要写海鸥、海鸭、企鹅等海鸟？ 6、文章反复写大海、乌云等景物又是为什么呢？ 高尔基（1868—1936），俄国伟大的无产阶级作家，社会主义现实主义文学奠基人。出生在一个木匠家庭，4岁丧父，10岁就为生活所迫，到处流浪，他当过鞋铺学徒，轮船杂役，面包工人和更夫，尝尽了人间苦难。他亲眼看到俄国的劳动人民在沙皇统治下所遭受的种种压迫和剥削，这就为他的创作提供了坚实的生活基础和丰富的题材。他创作了长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》和剧本《小市民》等 本文是高尔基在1901年3月写的“幻想曲《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”，那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代，俄国工人运动不断高涨，动摇着沙皇统治的根基。它塑造了搏风击浪的勇敢的海燕形象，预告革命风暴即将到来，鼓舞人们去迎接伟大的战斗，这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌，受到列宁的热情称赞。 呻吟( shēn yín):因痛苦而发出的声音. 胆怯(qiè):胆小.畏缩. 翡翠 (fěi):一种名贵的半透明的翠绿色的硬玉.本文用来比喻海浪. 号叫(háo ):本文形容海燕的极度欢乐. 蜿蜒(wān yán):蛇类爬行的样子. 解词注音 狂风卷集着乌云、大海泛起白沫 乌云越来越暗，越来越低……雷声轰响……狂风紧紧抱起一层层巨浪…… 狂风吼叫……雷声轰响……乌云像青色的火焰，……燃烧 闪电的影子，……火蛇，……蜿蜓游动，…… 暴风雨将临 暴风雨逼近 暴风雨即临 一、有感情地朗诵全文，体会全文 共描绘了几幅图画？