人教部编版八年级道德与法治 上册 第一单元 走进社会生活 同步练习

第一单元 走进社会生活 同步练习 一．单项选择题 1．青少年处于走向社会的关键时一期，谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等案社会行为 有利于青少年养成良好的行为习惯。下列做法属于亲社会行为的是（　　） ①每天上网玩游戏、微信聊天②主动参加社区的志愿者活动 ③公共场所嬉戏打闹、放声歌唱④公交车上给需要帮助的人让座 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 2．互联网技术与社会文化生活的结合，为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。为此，青少年在享受网络文化时，正确的态度是（　　） ①自觉遵守网络道德和法律 ②浏览色情、暴力等网络信息时，要有所节制 ③增强自我保护意识，自觉抵制不良诱感 ④充分利用网络优势，做网络的主人 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 3．当今社会，人们通过微博可以在网络上发布信息，即时互动，微博在汇聚民众智慧的同时，也可能成为谣言散布的途径，公民在使用微博时（　　） ①要尊重他人权利，不得损害他人合法权益 ②要遵守国家法律法规 ③要自觉维护良好的社会秩序 ④可以随心所欲，不顾别人 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 4．2018年5月，网民蒋某发布侮辱英烈黄继光的言论，被当地警方拘留。2019年4月1日网民尹某以自己的百度账号“龙卷风等你”，在网上发布多条侮辱四川因公牺牲消防员的言论，造成了极其恶劣的社会影响，引发网民的强烈愤慨。公安机关于4月2日下午在晋江市安海镇将尹某抓获并刑事拘留。这些案例警示我们（　　） ①公安机关这么做妨碍了人们的言论自由 ②即使英雄们牺牲了，但他们的人格尊严依然受法律保护 ③违反网络规则、破坏网络秩序的言行会阻碍正常的网络交往，还有可能受到法律的制裁 ④旗帜鲜明地与制造民族分裂的行为作斗争 A．①②④ B．①③ C．②③④ D．②③ 5．网络是把双刃剑，合理利用网络，青少年应该（　　） A．理性参与网络生活，提高媒介素养 B．发布个人观点，随意宣泄情绪 C．信任网络消息，随时转载和跟帖 D．保障上网时间，沉浸虚拟时空 6．在沈阳市开展的“三城联创”活动中，不乏中学生的身影，他们清洁社区卫生，劝导文明通行，……中学生参与此项活动是（　　） ①提高科学文化素质的主要途径 ②践行社会主