2020届高考（通用版）历史一轮复习同步练习卷：国共的十年对峙抗日战争和解放战争

国共的十年对峙、抗日战争和解放战争 一、选择题(每小题4分，共48分) 1．[2019·广东五校协作体联考]1935年，中国共产党人认为必须“使我们的政策，具有明确的人民性质和深刻的民族性质”，必须使苏维埃本身适应目前策略变动的各种需要。中国共产党人这一认识(　　) A．强调了土地革命的重要性 B．指引红军战略转移的胜利 C．为国共双方和解创造条件 D．为持久抗战奠定思想基础 解析：1935年华北事变，中日民族矛盾开始成为中国社会的主要矛盾，中共的政策应围绕这一矛盾进行调整，强调土地革命的重要性，依然是坚持阶级矛盾为主，故A项错误；遵义会议纠正了“左”倾的军事路线错误，指引红军长征逐渐取得胜利，故B项错误；随着民族矛盾成为主要矛盾，中共开始调整政策，主张停止内战，一致对外，确定政策深刻的民族性质，其目的就是联蒋抗日，所以这一认识为国共双方和解创造了条件，故C项正确；《论持久战》为持久抗战奠定了思想基础，故D项错误。 答案：C 2．[2019·山西太原模拟]自1934年开始，国民政府所发动的一些全国性运动，多打着“复兴中华民族”的旗号；1937年后，国民党的军政委员多出版过以“民族复兴”为题的宣传著作。这些举动(　　) A．表明中国人民的民族意识开始觉醒 B．推动了全国性抗日救亡运动的兴起 C．导致民族矛盾逐渐上升为主要矛盾 D．客观上适应了民族战争形势的变化 解析：近代中国人民民族意识的觉醒是在甲午中日战争后，故A项错误；九一八事变后，全国性抗日救亡运动就已经兴起，故B项错误；材料中国民政府的行为是民族矛盾不断上升导致的，故C项错误；材料中国民政府打的“复兴中华民族”“民族复兴”的旗号，有利于激发中华民族的民族意识，激起人民的抗战热情，客观上适应了当时民族战争形势的变化，故D项正确。 答案：D 3．抗战时期，中国共产党在延安创建了一所特殊学校——日本工农学校。从1940年至1945年，有近500名日军战俘在此接受教育，其中绝大部分参加了八路军、新四军以及日本人在华的反战组织。这表明(　　) A．根据地的教育体系趋于完善 B．侵华日军厌战情绪滋长蔓延 C．中共统一战线策略取得成效 D．正义战争必将获得广泛支持 解析：题干未反映初等教育、中等教育、高等教育等教育体系，故A项错误；题干反映的是中共对日本战俘的再教育，故B项错误；题干反映通过日本工农学校，中共成功将日本战