2019-2020学年鲁科版选修1主题2摄取益于健康的食物课件 (4份打包)222ppt

2019-07-02
| 4份
| 225页
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普通

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 -
年级 高二
章节 单元复习与测试
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 16.25 MB
发布时间 2019-07-02
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-07-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10848306.html
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来源 学科网

内容正文:

【例1】人们每天都要摄入大量的淀粉类物质,以维持机体的营养均衡。这是因为淀粉在酶作用下或在酸性环境下可以水解成葡萄糖: (C6H10O5)n+nH2O nC6H12O6 H+ 酶 (1)实验证明,人在长期饥饿或肝功能减退的情况下,会出现头晕、心慌、出冷汗等症状。而当一个人多食少动使得摄入的糖类过多时,又会导致肥胖。试由此推导葡萄糖在人体内的变化。 (2)由玉米可生产燃料乙醇,其生产过程如图所示: ①粉碎玉米的目的是_________________________。 ②某学生设计了三个实验方案,用以检验淀粉的水解情况。 结论:淀粉已经水解。 根据上述操作、现象,首先回答结论是否正确,然后简要说明理由。 方案甲:___________________________。 方案乙:___________________________。 方案丙:___________________________。 ③步骤a的操作是____________________。 A.蒸发 B.萃取 C.蒸馏 D.分液 ④以玉米等淀粉原料生产乙醇的化学反应可用下式表示: (C6H10O5)n+nH2O nC6H12O6 C6H12O6 2C2H5OH+2CO2 根据上述反应式,可以算出100 kg淀粉理论上可生产无 水乙醇________kg。 (相对原子质量:C—12 H—1 O—16) 【自主解答】(1)人在长期饥饿的情况下,会出现头晕、心慌等症状,说明机体缺乏能量,因而可推知葡萄糖可以氧化分解,放出能量;人在肝功能减退的情况下,也会出现上述症状,可推知葡萄糖可以合成肝糖元。而人在多食少动的情况下会发胖,说明葡萄糖也可以转变成脂肪。 (2)①固体物质粉碎成粉末状其表面积大大增加,其参加反应的速率会加快。 ②解答本题应注意两点,一是银镜反应的条件;二是结 论中水解程度的有关说法。 方案甲,溶液变蓝色,说明其中含有淀粉,但不能说明 淀粉完全没有水解。 方案乙,无银镜生成,原因是操作错误,淀粉在酸性条 件下水解,但银镜反应需在碱性条件下进行,故虽然该 方案不会发生银镜反应,但不能说明淀粉完全没有水 解。 方案丙,有银镜生成,说明溶液中有葡萄糖,说明淀粉 已经水解。 ③互溶而沸点不同的液体的分离用蒸馏的方法。 ④由两个反应方程式可知: (C6H10O5)n~2n C2H5OH 162n 92n 100 kg m 答案:(1)葡萄糖在人体内有三种变化:①C6H12O6 CO2↑+H2O+能量;②C6H12O6 肝糖元、 肌糖元;③C6H12O6 脂肪。 (2)①加快反应速率 ②方案甲:不正确。因为最终溶液变蓝色,只能说明溶 液中含有淀粉,但不能说淀粉完全没有水解 氧化分解 合成 转变 方案乙:不正确。淀粉水解液呈酸性,不能发生银镜反应,因此不能推断淀粉完全没有水解 方案丙:正确。有银镜现象,因此可以推断淀粉已水解 ③C ④56.8 【变式训练】关于淀粉在人体内的变化不正确的是 ( ) A.2(C6H10O5)n+nH2O nC12H22O11 淀粉  麦芽糖 B.C12H22O11+H2O 2C6H12O6 麦芽糖 葡萄糖 C.C6H12O6+6O2 6H2O+6CO2 D.C6H12O6 2C2H5OH+2CO2 葡萄糖 淀粉酶 麦芽糖酶 氧化酶 催化剂 【解析】选D。淀粉在唾液淀粉酶的作用下,先生成麦芽糖,然后在麦芽糖酶的作用下又继续水解为葡萄糖,葡萄糖氧化放出热量,D项中的反应在体内不能发生,需在酒化酶的催化下发生,故选D项。 【例2】维生素C又名抗坏血酸,易溶于水,易被氧化,能与碘反应。人体缺乏维生素C可能引发多种疾病。某研究性学习小组对它研究如下: (1)猜想:维生素C可能具有酸性 (2)实验方案: 提供试剂:维生素C片、蒸馏水、紫色石蕊试液、无色酚酞试液、稀盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液、pH试纸。根据以上试剂,请你帮助他们设计出实验方案, 并写出实验现象: (3)结论:维生素C具有酸性。根据维生素C的性质,判断下列物质中能与维生素C反应的是________。 A.金属镁 B.食盐 C.氢氧化钠 D.硫酸铜 (4)某同学联想到西红柿等蔬菜、水果中含有丰富的维生素C,放置时间长短是否对维生素C的含量产生影响。他设计了如下实验方案: Ⅰ.把新鲜西红柿和放置

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