内容正文:
专题三 三角函数与向量
目录
一、考情分析………………………………………………………………………1
二、两年高考试题展示……………………………………………………………1
三、知识、方法、技能……………………………………………………………9
(一)三角函数……………………………………………………………………10
(二)向量…………………………………………………………………………15
四、延伸拓展………………………………………………………………………17
(一)聚焦ω的取值范围问题……………………………………………………17
(二)与平面向量有关的最值或范围问题………………………………………19
一、考情分析
1. 高考对三角函数的图象的考查,主要涉及图象变换问题以及由图象确定函数解析式问题.
2.高考对三角函数的性质的考查,通常是给出函数解析式,先进行三角变换,将其转化为y=Asin(ωx+φ)的形式再研究其性质(如单调性、值域、对称性),或知道某三角函数的图象或性质求其解析式,再研究其他性质.
3.利用各种三角函数进行求值与化简,其中降幂公式、辅助角公式是考查的重点.
4.利用正、余弦定理进行边和角、面积的计算,三角形形状的判定以及有关范围的计算,常与三角恒等变换综合考查.
5.平面向量的基本定理及基本运算,即向量的有关概念,加、减法的几何意义,线性表示以及坐标运算等常作为客观题考查,多为容易题.
6.平面向量的数量积的基本运算及其应用,这也是历年高考命题的热点.
7.向量的工具性作用,在三角函数、不等式、解析几何解答题中用来描述题目的条件和结论.
二、两年高考试题展示
1.【2019全国卷I】已知非零向量a,b满足
=2
,且(a–b)
b,则a与b的夹角为
(A)
(B)
(C)
(D)
【答案】B
【解析】因为
,所以
=0,所以
,所以
=
,所以
与
的夹角为
,故选B.
2.【2019全国卷I】关于函数
有下述四个结论:
①f(x)是偶函数 ②f(x)在区间(
,
)单调递增
③f(x)在
有4个零点 ④f(x)的最大值为2
其中所有正确结论的编号是
(A) ①②④
(B) ②④
(C)①④
(D) ①③
【答案】C
【解析】
【详