2019年中考真题精品解析 数学(山东省聊城市)精编word版

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2019-06-27
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-真题
学年 2019-2020
地区(省份) 山东省
地区(市) 聊城市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.59 MB
发布时间 2019-06-27
更新时间 2025-12-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-06-27
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来源 学科网

内容正文:

山东省聊城市二O一九年初中学生学业水平数学试题 一、选择题(本题共12个小题,每小题3分,共36分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求) 1. 的相反数是( ) A. B. C. D. 2. 如图所示的几何体的左视图是( ) A. B. C. D. 3. 如果分式的值为0,那么的值为( ) A. -1 B. 1 C. -1或1 D. 1或0 4. 在光明中学组织全校师生迎“五四”诗词大赛中,来自不同年级的25名参赛同学的得分情况如图所示.这些成绩的中位数和众数分别是( ) A. 96分,98分 B. 97分,98分 C. 98分,96分 D. 97分,96分 5. 下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 6. 下列各式不成立的是( ) A. B. C. D. 7. 若不等式组无解,则取值范围为( ) A. B. C. D. 8. 如图,是半圆的直径,,是上两点,连接,并延长交于点,连接,,如果,那么的度数为( ) A. B. C. D. 9. 若关于的一元二次方程有实数根,则的取值范围为( ) A. B. 且 C. D. 且 10. 某快递公司每天上午9:00~10:00为集中揽件和派件时段,甲仓库用来揽收快件,乙仓库用来派发快件,该时段内甲,乙两仓库快件数量(件)与时间(分)之间的函数图象如图所示,那么当两仓库快递件数相同时,此刻的时间为( ) A. 9:15 B. 9:20 C. 9:25 D. 9:30 11. 如图,在等腰直角三角形中,,一个三角尺的直角顶点与边的中点重合,且两条直角边分别经过点和点,将三角尺绕点按顺时针方向旋转任意一个锐角,当三角尺的两直角边与,分别交于点,时,下列结论中错误的是( ) A. B. C. D. 12. 如图,在中,,,点在边上,且,点为的中点,点为边上的动点,当点在上移动时,使四边形周长最小的点的坐标为( ) A. B. C. D. 二、填空题(本题共5个小题,每小题3分,共15分,只要求填写最后结果) 13. 计算:=_______. 14. 如图是一个圆锥的主视图,根据图中标出的数据(单位:),计算这个圆锥侧面展开图圆心角的度数为_______. 15. 在阳光中学举行的春季运动会上,小亮和大刚报名参加100米比赛,预赛分四组进行,运动员通过抽签来确定要参加的预赛小组,小亮和大刚恰好抽到同一个组的概率是_______. 16. 如图,在中,,,为的中位线,延长至,使,连接并延长交于点.若,则的周长为_______. 17. 数轴上两点的距离为4,一动点从点出发,按以下规律跳动:第1次跳动到的中点处,第2次从点跳动到的中点处,第3次从点跳动到的中点处.按照这样的规律继续跳动到点(,是整数)处,那么线段的长度为_______(,是整数). 三、解答题(本题共8个小题,共69分,解答题应写出文字说明,证明过程或推演步骤) 18. 计算:. 19. 学习一定要讲究方法,比如有效的预习可大幅提高听课效率.九年级(1)班学习兴趣小组为了了解全校九年级学生的预习情况,对该校九年级学生每天的课前预习时间(单位:)进行了抽样调查.并将抽查得到的数据分成5组,下面是未完成的频数、频率分布表和频数分布扇形图. 组别 课前预习时间 频数(人数) 频率 1 2 2 0.10 3 16 0.32 4 5 3 请根据图表中的信息,回答下列问题: (1)本次调查的样本容量为 ,表中的 , , ; (2)试计算第4组人数所对应的扇形圆心角的度数; (3)该校九年级其有1000名学生,请估计这些学生中每天课前预习时间不少于学生人数. 20. 某商场的运动服装专柜,对两种品牌的运动服分两次采购试销后,效益可观,计划继续采购进行销售.已知这两种服装过去两次的进货情况如下表. 第一次 第二次 品牌运动服装数/件 20 30 品牌运动服装数/件 30 40 累计采购款/元 10200 14400 (1)问两种品牌运动服的进货单价各是多少元? (2)由于品牌运动服的销量明显好于品牌,商家决定采购品牌的件数比品牌件数的倍多5件,在采购总价不超过21300元的情况下,最多能购进多少件品牌运动服? 21. 在如图菱形中,点是边上一点,连接,点是上两点,连接,,使得,. (1)求证:;(2)求证:. 22. 某数学兴趣小组要测量实验大楼部分楼体的高度(如图①所示,部分),在起点处测得大楼部分楼体的顶端点的仰角为,底端点的仰角为,在同一剖面沿水平地面向前走20米到达处,测得顶端的仰角为

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