专题02 人与社会（书面表达：全国I 全国II 全国III 北京卷）-备战2020年高考英语之2019年真题主题语境分类精读和精析

专题02 人与社会（书面表达：全国I+全国II+全国III+北京卷） 设计导航 试题分析 内容分析 范文点评 语言赏析 (2019全国Ⅰ,书面表达) 第二节书面表达（满分25分） 假定你是李华，暑期在伦敦学习，得知当地美术馆要举办中国画展览。请写一封信申请做志愿者，内容包括: 1. 写信目的； 2. 个人优势； 3. 能做的事情。 注意: 1. 词数100左右； 2. 可以适当增加细节，以使行文连贯； 3. 结束语已为你写好。 【试题趋势】： 今年全国卷一的书面表达要求考生写一封申请信，仍然属于书信应用文。试题要求考生给伦敦的一家将举办中国画展览的美术馆写信，申请当一名志愿者。 本篇书面表达体现了传播中国传统文化与中外文化交流。与2018年及2017年高考书面表达所考查的内容比较类似。2018年是新西兰人来中国人家做客，2017年是给外国人上汉语课讲唐诗，都融入了对中国传统文化的宣传，树立文化自信和民族自豪感。同时，今年的考题还融入了美育知识，引导学生关注和提高审美情趣。正如我们去年对2019年试题趋势的分析和预测一样，掌握一些传统文化方面的英语知识势在必行。 在备考时，要集中看一些与日常生活和传统文化相关的话题，如文学艺术、风土人情、社交礼仪、饮食、体育运动、语言学习等，按照话题网络化复习，效果会更佳。 【试题分析】： 书面表达旨在考查考生的英语写作能力，评价其能否运用相关常识和语言知识进行有效的文字表达，完成特定的交际任务。今年的书面表达要求考生写一封申请信。题目的内容要点设计比较灵活，难度与往年大致相当。 写作的基本要求是切题、完整、准确、连贯。作文要切题，考生要认真审题，精准把握主旨，确保内容围绕主题展开；内容要完整，短文要覆盖各内容要点，无遗漏地完成交际任务；表达要准确，语言运用应贴切、得体，能有力支撑交际目的的顺利实现；行文要连贯，各要点间应关系紧密，脉络清晰。 今年的书面表达要求从写信目的、个人优势和能做的事情这三个方面展开写作。考生在写作时要做到层次分明，应着重掌握个人优势的常用表达，如I’m good at …；I have the ability to …；I’m experienced in …等等。从语言风格来讲，短文应该是正式的形式，应运用得体的语气及礼貌用语或结构等。 【内容分析】 文体 书信体——申请信 申请职位 志愿者 写信目的 I am writing to apply for / express my interest in / recommend myself as ... 个人优势 I am good at …；I have the ability to …；I am experienced in …；I work hard and I can get along well with others. 能做的事 I can help with … / I’ll devote myself to … / I’ll try my best to … 个人发挥 适当增加相关细节 话题词汇激活 艺术：artwork, drawing, gallery, painting, art collection, museum of art, on display / exhibition 工作职业：apply for, position, manager, post, artist, musician, painter, volunteer 任职资格/工作能力：ability, potential, professional, certificate, profession, qualified, skill, skillful, competence, competent, qualification, qualify 工作职责：handle, responsibility, duty, task, undertake, take / in charge of （在平时的学习中要注意话题词汇的积累） 运用高级词块和句式 词块：可胜任be qualified for；同样重要的是equally important；做某事没有困难have no difficulty in doing sth 句式：which引导的定语从句，if引导的条件状语从句 【语言分析】 【参考范文1】 Dear Sir or Madam, I am writing to apply to be a volunteer for the Chinese Painting Exhibition which will be held in your art gallery. I think