专题6.2 中国的可持续发展实践-高中地理人教版必修二全套课件【2019原创资源大赛】

2019-06-25
| 1475人阅读
| 23人下载
精品

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高二
章节 第二节 中国的可持续发展实践
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 15.99 MB
发布时间 2019-06-25
更新时间 2019-06-25
作者 加持
品牌系列 -
审核时间 2019-06-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10800661.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第六章 人类与地理环境的协调发展 * 1.领悟我国走可持续发展道路的必然性。 2.举例说明协调人地关系的主要途径。 3.充分认识公众在可持续发展过程中应具备的态度、责任和行为准则。 学习目标 * 1.走可持续发展道路的必然性 2.实施可持续发展的途径 走可持续发展道路的必然性 庞大的人口压力 ——中国人地关系面临的重大问题 a.人口数量过多(人口基数大);增长过快(净增人口多) b.人口素质较低 中国的人口数量=31个国家之和 * 走可持续发展道路的必然性 ——中国人地关系面临的重大问题 严重的资源短缺 a.人均资源占有量少 b.人口众多,经济发展快,资源需求量大 c.生产技术落后,生产工艺和设备落后,节约意识淡薄,资源利用率低 自然资源 总量在世界排名 人均占有量占世界人均值的比例 土地资源 3 1/3 矿产资源 3 3/5 耕地资源 4 1/3 河流径流量 6 1/4 森林面积 6 1/5 * a. 环境污染仍在发展,由城市向农村蔓延; b. 生态破坏的范围扩大,程度加剧 深刻的环境危机 ——中国人地关系面临的重大问题 * 人口众多 人口素质低 需求大 利用率低 人均资源量小 污染加剧 生态破坏 经济落后 发展需求强烈 可持续发展 P 人口 opulation R 资源 esources E 环境 nvironment D 发展 evelopment 2.中国可持续发展指南——《中国21世纪议程》 发布时间:1994年3月 背景: 中国总结了国内外的历史经验教训,要解决人口、资源、环境的问题,我国只有选择走可持续发展的道路。 全球第一部国家级的《中国21世纪议程 》 * 1.走可持续发展道路的必然性 2.实施可持续发展的途径 实施可持续发展的途径 循环 经济 * 表格理解实施可持续发展的途径——发展循环经济 手段 核心 方式 目的 差异 环境无害化技术 提高生态效益 环境友好 实现经济活动的生态化 与传统经济的差异 资源 传统生产 产品 废弃物 资源 废弃物再生资源 产品A 下游 产业 减少对环境破坏 降低原料成本 降低污染处理成本 产品B 传统经济与循环经济的差异 粗放利用 资源输入减量化,集约利用 一次性利用利用率低 资源再利用,利用率高 污染和废弃物大量排放 废弃物再生资源化 物质单向流动 物质反复循环流动 获

资源预览图

专题6.2 中国的可持续发展实践-高中地理人教版必修二全套课件【2019原创资源大赛】
1
专题6.2 中国的可持续发展实践-高中地理人教版必修二全套课件【2019原创资源大赛】
2
专题6.2 中国的可持续发展实践-高中地理人教版必修二全套课件【2019原创资源大赛】
3
专题6.2 中国的可持续发展实践-高中地理人教版必修二全套课件【2019原创资源大赛】
4
专题6.2 中国的可持续发展实践-高中地理人教版必修二全套课件【2019原创资源大赛】
5
专题6.2 中国的可持续发展实践-高中地理人教版必修二全套课件【2019原创资源大赛】
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。