2019秋人教部编版（江西）九年级语文上册习题课件：期末专题复习 13.专题十三 综合性学习(共27张PPT)

专题十三综合性学习 按教育部要求,书法课要进入并已进入中小学课 堂。但一些学校开设的情况并不乐观,为此,某校 开展了“写字·书法”专题讨论活动。活动中,有人 认为,中国人写好汉字,这应当是我国教育最基本 的也是最基础性的要求;有人认为只要学习好,字 写得好不好无所谓。请结合下面两则材料,谈谈你 的看法。(150字左右) 材料一:写字教育在汉字文化圈有着您久的传 统。我国的近邻日本、韩国等都非常重视中小学的 写字教育。日本的书道,韩国的书艺,都有着非常 广泛的基础,韩国甚至要把书艺向联合国申报世界 非物质文化遗产。韩国的多位前总理曾联名上书, 要求在小学实施汉字教育;日本则要求学生能够认 识和书写200个汉字。 材料二:目前,按教育部要求,写字书法课已经 进入许多学校的课堂,有的中小学虽开设了书法 课,但名存实亡多数学生的写字水平越来越差,字 迹潦草难认、锴字屡出,提笔忘字的现象十分普遍。 据某地对几所小学高年级学生写字情况的抽样调 查,在被调查的40份试卷中有6份识别不出答卷 学生的名字;10本抽查作文本中,有7本字迹潦 草不整齐。有的学生被抽查时,竟辨认不出自己 的作文本。 乐例:我认为作为中国人,应该写好汉字,中国有何 古话“人能写字,字能写人”。写好源远流长的汉字 本身即责任,也是一种民族认同感的体现;字写得 如何,表现的是人的素养和习惯。汉字是中国特有 的文字连日本、韩国都重视汉字教育,我们更没有 理由不学好母语,写好汉字。 2为了弘扬客家文化、传播民族文化精髓,让青少年受 到传统文化的熏陶,使“采茶戏”这朵艺术之花开得 更鲜艳芳香,学校将开展以“了解采茶,培养情趣”为 主题的活动。请结合下列材料,写一段15字左右 的宣传文字,以激发全校师生参与活动的热情。 材料一:采茶戏,是流行于江西湖北、湖南、安 徽、福建、广东、广西等省区的一种戏曲类别。以流 行的地区不同,而冠以各地的地名来加以区别,如 “赣南釆茶戏”“南昌采茶戏”等。形成时间大致在 清代中期至清代末年。 材料二:采茶戏起源于盛产茶叶的地区。每逢 谷雨季节。劳动妇女上山,一边采茶一边唱山歌, 以鼓舞劳动热情,这种山歌被称为“采茶歌”。采茶 歐歌后与民间舞蹈相结合,形成载歌载舞的采茶灯 后来,其内容、唱腔、表演形式不断丰富,逐步发展 为采茶戏。 材料三采茶戏是由民间采茶歌和采茶灯发展 而来,继而成为一种