2019年秋沪科版八年级上学期物理课件：第三章 第一节 科学探究：声音的产生与传播(共19张PPT)

第一节 科学探究：声音的产生与传播 第三章 声的世界 知识点一 声音的产生 问题导向 鸟鸣清脆如玉，琴声婉转悠扬，不同的物体都可以发出声音.物体发声的时候会伴随有什么现象，以前曾注意观察到吗？先想一想. 知识点一 声音的产生 教材阅读 1.声音是由 产生的.振动停止，发声也停止. 2.一切 的物体都在振动.正在发声的物体叫声源．固体、液体、气体都可以成为声源. 知识点一 声音的产生 【例1】 人讲话依靠 的振动发出声音，鼓声依靠 的振动发出声音，笛子依靠 的振动发出声音. 【解析】 人的说话声是由声带的振动产生的；鼓声是由鼓面的振动产生的；笛子声是由空气柱的振动产生的. 知识点一 声音的产生 1.小明同学想探知声音产生的奥秘，于是他 用鼓槌敲打放有一些纸屑的鼓面，如图所示. 鼓响时，小明看到纸屑在鼓面上 ， 这说明声音是由物体 产生的. 2.小提琴和大提琴都属于弦乐器，都是靠 的振动而发声的. 知识点二 声音的传播 问题导向 在月球上做一个实验，一个宇航员使劲敲锣，结果会发生这样的事情：旁边的另一个宇航员怎么也听不到声音，依然是一片寂静，为什么？请你作出解释. 知识点二 声音的传播 教材阅读 知识点二 声音的传播 2.声音是以 的方式向四面八方传播，与 类似. 3.传播声音的物质叫作 ，一切固体、气体、液体都能传播声音， 不能传声. 4.人耳感知声音的过程：物体振动产生的声音→ 振动→听小骨等组织→ 神经→ →听见声音. 5.骨传导：声音经头骨、颌骨等传到听觉神经引起听觉的方式.一些失去听觉的人可以利用骨传导来听声音.其原理是 可以传声. 知识点二 声音的传播 3.人潜入水下，也能听到岸上人的说话声，此时声音的传播是靠（ ） A．空气 B．水 C．人的嘴 D．空气和水 知识点二 声音的传播 4.如图所示，把正在响铃的门铃放在玻璃罩内， 抽出罩内空气后，听不到铃声；再把空气充入 罩内，又能听到铃声.这种现象说明声音传播 需要 ，声音是通过 传到人的 耳朵. 5.一个耳聋患者，他的耳膜、听小骨等传导器官都是健全的，他耳聋的原因是 . 知识点三 声速 问题导向 在电闪雷鸣的夜空，我们先看见闪电，过一会儿才会听到雷声，这是为什么？ 知识点三 声速 教材阅读 1.声速：声音传播的快慢，它的大小等于声音在每秒内传播的距离. 2.声速的大小跟介质的 和 有关.一般说来，气体中声速 ，液体中 ，固体中 .常温下空气中的声速是 m/s. 知识点三 声速 3.回音 （1）概念：声音在传播过程中遇到 而反射回来，形成回音. （2）能够区分开回音与原声的条件：回音到达人耳比原声晚0.1s以上，人才能辨别出回音. （3）回音的利用：①回音测距，即s= vt；②利用声音的反射来增强原声等. 知识点三 声速 【例2】 关于“声速”，以下说法正确的是（ ） A．回音的传播速度等于原声的传播速度 B．声音在真空中的传播速度最大 C．物体振动得越快，声音的传播速度越大 D．声音在空气中的速度一定是340m/s 【解析】 一般来说，原声通过空气传播出去，遇到障碍物后回音也靠空气传播回来，同种介质里，声音的传播速度相等，A正确.声音的传播需要介质，真空不能传声，B错误.声音的传播速度与介质有直接关系，在固体中传播最快，与物体振动的快慢无关，C错误.声速的大小和介质温度、介质种类有关，常温下空气中的声速才是340m/s，D错误. 知识点三 声速 6.声音在下面几种介质中传播时，传播速度最大的是（ ） A．空气 B．水 C．煤油 D．钢铁 7.关于回音，以下说法正确的是（ ） A．只要有障碍物我们就一定能听到回音 B．回音是由声波反射形成的 C．在较小的房屋说话没有回音 D．回音一定比原声晚0.1s 知识点三 声速 7.声音在15℃的空气中的传播速度为 m/s.夏季雷雨前，经常是电闪雷鸣，它们是同时发生的.在一次闪电